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  　　杨锐不得不专门说明道：“凡是写错的句子，都不会被评判为好句子的，你这样做的结果，只能是减分，不可能是加分。”

  　　“但是，如果全是简单句，也会被扣分的吧。”

  　　“扣掉两分，也许是3分，但你因此能少损失7分，还是赚到了不是？”

  　　“你教我们背新概念英语，不能用上吗？”

  　　“如果要用，我建议你用原句。”杨锐没有说基础差的话，而是直接说出做法，道：“修改里面的句子，会改变你们的语感，所以，正确的做法，是你确定这个句子是正确的，你就用，否则，你就不用。”

  　　“这么做，作文能得多少分？”

  　　“比以前多10分左右吧。”这是个不小的提高了，10分对于高考来说，进入的将是截然不同的两所学校。

  　　刘珊微微点头，继续埋头写起了作文。

  　　杨锐巡视了两节课的时间，才给所有学生改完了作文，回到房间，他自己也铺开作业本，写起了英语作文。

  　　写多了学术论文，正常作文的语感会发生变化，杨锐可不想因此而扣分。

  　　景语兰老师，还在北京等着他呢。

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  第219章 开除

  　　景老师的信，每隔一两个星期，就会送到西堡中学来。

  　　到了五月，送来的信里，大部分都是在说高考了。即使杨锐的预考得了第一，面对一次性考试，景语兰仍然有所担忧。

  　　本来能考全省前十的学生，结果遗憾落榜的故事，每年都在东亚各国上演。

  　　景语兰到了北京，更担心杨锐会考砸，以至于不能报考北京，于是尽可能的寻找资料，寄给杨锐，其中最有用的，是她找来的命题和阅卷原则。

  　　杨锐对此看的很仔细。

  　　不同的国家，不同的时代，不同的考试和不同的出题人，都会有不同的命题和阅卷原则，从补习老师的角度来说，这是非常重要的。

  　　当然，最重要的永远是学生的实力，但到了五月，还有两个月不到就高考的时间，再想从根本上提高学生的水平，那实在有点不现实了。

  　　如何发挥技巧，看命题和阅卷原则，在此时显的非常重要。

  　　许多不明白高考情况的家长，总是将学生丢给学校，自生自灭，孰不知老师的不同，会令水平相同的学生，成绩有着天翻地覆的变化。

  　　就世界的发展来说，高考差不多是最公平的考试了，但高考复习不是。

  　　仅仅是英语作文一项，采取不同的策略来做，就会有七八分以上的差距。更别说整个高考的七门功课了。

  　　杨锐熟悉30年后的高考命题策略，以及高考的答题方式，那是一点一滴的经验堆积出来的，也是无数学生损失了分数，培养出来的。

  　　至于80年代的命题策略和阅卷原则，他就需要重新分析了解了。77年才恢复的高考，现在还难说有什么规律可言，反而是身在北京师范大学的景语兰，通过工作之便，能够多提供一些资料。

  　　杨锐也从脑海中总结资料，找出较为肯定的部分，交给学生们训练。

  　　简单英语就是其中之一。

  　　鸿睿班的重本班和普本班，毫不迟疑的按照杨锐的复习大纲在进行。

  　　但是，其他老师却不一定赞同杨锐的想法。

  　　尤其是他请来的二中英语老师袁丽同志，对杨锐的作文思路就很不赞同。她在教室里没干涉杨锐的讲课，接下来的几天也没有干涉学生们做简单作文的复习，但是，当鸿睿班学了个底子以后，袁丽却开始重新讲起了作文语法。

  　　第二天的英语课，杨锐走进教师，就听到袁丽在讲从句。

  　　杨锐自己也在学从句，而且是更难的多从句类型，他为此背诵了不少的东西，且有景语兰做对练，即使如此，要说自如的运用各种从句类型，杨锐依旧不敢保证。

  　　鸿睿班的学生程度有好有差，最普通的定语从句等等，还是能够掌握的，但是，袁丽讲的明显深入，许多学生都是一脸茫然。

  　　后世能考过英语四六级的大学生，对从句的语法也多有不甚了了的，袁丽讲的固然认真，听不懂的还是听不懂。

  　　杨锐能用各种方法将鸿睿班的分数提高到300以上，可300分，丢在30年以后，依旧逃不脱差生的头衔。

  　　杨锐缓缓的坐在自己的位置上，没有立刻出声。

  　　袁丽给鸿睿班讲了半个学期的课，有自己的想法，想按照自己的方式来教课，也无可厚非。

  　　只是不符合杨锐的补习策略而已。

  　　袁丽也看到了杨锐，步子顿了一下，接着继续在讲台上挥洒。

  　　杨锐低下头，暗自考虑着策略。

  　　袁丽是他能找到的最好的英语老师了，有专业背景，英语水平不错，而且有丰富的教学经验，放在杨锐曾经的补习学校，这样的老师也是中坚力量。

  　　她会逆着杨锐的要求来，其实也是出于对学生们的负责，否则，拿钱补课，反而不用费心。

  　　杨锐考虑的多了，也觉得棘手，干脆不去多想，等着一会儿再了解情况。

  　　“叮铃铃”的下课【创建和谐家园】后，杨锐霍然起身。

  　　袁丽瞄了他一眼，收拾好东西，出门而去。

  　　杨锐三步两步的跟上去，说：“袁老师，咱们聊两句。”

  　　袁丽四十岁左右，比同龄人看着年轻些，脸庞却是严肃的很，颇有班主任的威严，口中说道：“你想说什么，莫不是要把我给开除了？”

  　　这个话，她说的有点调侃意味。

  　　知识分子是80年代的稀缺材料，英语老师就更稀缺了，杨锐当日找她，也是费了一些心思的，临高考一个多月的时间，袁丽不信杨锐会换了她。

  　　杨锐不置可否地问道：“您怎么又讲到从句了？”

  　　“从句是英语的精华，咱们中文不喜欢用从句，有是有，和英语的差别却很大，学不好从句，就学不好英语，我得为学生负责。”

  　　“等他们高考结束，再好好学从句也不迟。”

  　　“高考结束了，还有其他的事呢，上了大学一样不轻松。”袁丽很顽固的道：“现在不打好基础不行。再说了，你的方法虽然能少扣分，也不一定适合每个人，学好从句，参加英语考试，分数同样能有所提高。”

  　　对袁丽的前半截，杨锐是暗自同意的，然而，考虑到西堡中学的现状，杨锐摇头道：“现在是五月了，一切目标都应该是面向高考的，如果考不上大学，基础再好，也只能种地，打基础做什么？”

  　　“我得我学生们负责，为学校负责。”袁丽停了一下，又说：“为国家负责。”

  　　杨锐莞尔：“为学生负责是应该，为学校负责为国家负责，是不是扯远了点？”

  　　“只为了成绩，其他什么都不管，什么都不顾的学生，到了大学，能做什么！”袁丽昂首道：“国家需要的不是只有成绩的学生。”

  　　杨锐听的目瞪口呆，须臾，道：“您为国家和学校考虑，我不说什么，但是，身为老师，您能不能为这些学生，为我们这些学生考虑一下？”

  　　袁丽眼神一暗，转瞬道：“总有学生考上大学，总有学生考不上的，不能为了考上，就不管不顾。”

  　　“从国家和社会的角度，也许吧，从学生的角度来说，就纯粹胡扯了。”杨锐渐渐不客气了，道：“咱们在哪个位置上，就为什么考虑，咱们都不是教育部的官员，不能为了教育部的事，耽误了自己的学生吧。用通俗的话说，一屋不扫何以扫天下，对不对？”

  　　“咱们俩说不到一块。”袁丽站在操场上，看看四周，道：“你教的捷径是不错，但不能总走捷径，作文是英语学习的核心，你得给学生们竖立一个标杆。”

  　　“临高考了竖立标杆？”

  　　“高考才能给人的印象深刻，即使有人因此没考上大学，他们明年还有机会，有一整年的时间训练……”

  　　“他们今年考不上，明天可就更难了。”杨锐撇撇嘴。

  　　“你不是也复读了？复读不是天塌下来了。”

  　　杨锐沉默了下来。

  　　他在考虑袁丽的话，不是现在的话，而是先前的话。

  　　英语复习到现在，主要部分差不多结束了，剩下的就是查遗补缺，强化训练了，或许，袁丽提出了一个好的解决方案。

  　　把她给开除了！

  　　人的思想，是无法强行扭转的，杨锐有杨锐的复习理念，袁丽有袁丽的复习路数，两个人拧不到一块，也是没法子的事。

  　　“袁老师，咱们到那边谈吧。”杨锐指了指实验室的位置。

  　　到了地方，他进入实验室，从抽屉里数出一些现金，装入信封中，拿出来给袁丽，道：“袁老师，咱们好聚好散，您说的话没错，但我要为同学们考虑，不好意思。”

  　　正准备与杨锐好好辩论一番的袁丽愣住了，想了半天，还是接了杨锐的信封，也没有看，就放进包里，嘴角微垂，问：“你准备再从哪里找老师？”

  　　“剩一个月了，我兼任吧。”

  　　袁丽想说什么，又没说，默默点头，黯然离去。

  　　杨锐冲着她的背影道：“高考结束以后，还请袁老师再来学校，您还是我们的老师。”

  　　袁丽点着脑袋没有回头。

  　　杨锐叹口气，看着她离开，又去教室通知此事。

  　　如果是高一高二，袁丽这样的老师固然是极好的，就是高三初期，打基础也比突击更重要。

  　　但是，到了现在这个时间，面对高考指挥棒，锐学组的学生们，实在是经不起任何的耽搁了。

  　　锐学组的学生们没有太多的感觉，袁丽本来就是杨锐请来的补习老师，现在离开虽然有点早，倒也并不显的突兀。

  　　杨锐回到座位上，重新整理了一份课程表，转手自己做起了卷子。

  　　语文，数学，英语，杨锐都做的飞快，差不多半个小时就能完成，堆放在一边。

  　　刘珊做完了自己的手边的功课，忍不住好奇，坐到杨锐身边，问：“正式考试的时候，你准备怎么答题？”

  　　“嗯，什么意思？”杨锐没抬头。

  　　“就是说，高考的时候，你也准备做这么快，还是准备慢慢的做？你不是说，平时做试卷，要尽量和考试的时候一致吗？”

  　　“帮我批卷好了。”杨锐没回答她的话，将卷子放她面前。

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  第220章 倒计时

  　　学生间互相阅卷是很平常的，鸿睿班内也不例外。

  　　互相阅卷是通过别人的错误来学习，当然，也方便老师偷懒。

  　　杨锐比较少在班里做试卷，刘珊倒是挺好奇他现在的成绩，从窗台处拿了红笔，就对着参考答案，给杨锐批卷。

  　　杨锐头都没抬的继续做题，他现在做的这套也是自己从脑海中淘弄出来的，但没看过答案，尤其是语文英语和政治卷，都是完全陌生的。

  　　不过，为了测试自己的成绩和状态，杨锐准备将七门课的卷子都做出来，总不能将英语老师开除了，自己的成绩反而下降了，如果是那样的话，找人说情也要再找一名英语老师来。

  　　批卷总是比做卷子要快，刘珊不看题目，只看答案，几分钟的时间就将语文的客观题给批了出来，接着饶有兴致的翻到作文面。

  　　“你没写作文？”刘珊失望极了。

  　　“你想看？”

  　　刘珊习惯了杨锐的调侃，不动声色问：“不练习作文，你高考的时候怎么办？”

  　　“我有自己的办法，不用担心。”

  　　“也写简单作文？”刘珊笑了。