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  别人愿意听就让他听好了。

  反正，丢脸的不是我。

  午间休息的时候，老师们按照于博年的要求，纷纷走进了校长办公室。

  “今天把大家召集过来，开个短会。耽误的时间不会长，就十分钟。”

  于博年在教师当中很有威望，说一不二。既然他说了开会时间十分钟，众人也就毫无异议。只是坐下来后才发现，参会者数量不多，都是负责高一年级的老师。

  抿了一口浓茶，环视了一圈周围，于博年认真地说：“是这么个情况。咱们学校有个学生想要申请跳级。所以今天中午叫大家过来，谈谈对这件事情的看法。”

  跳级？

  众人面面相觑，都从彼此眼睛看到了惊讶和意外。

  也有特殊的，比如罗功。他当然知道是怎么回事，所以坐在那里没有出声，也没有对周围的同事解释。

  一个较为年长的老师摇摇头：“说真的，跳级这种事情我不赞成。想要打好基础，就应该按部就班，一步一个脚印。现在又不是特殊年代放卫星，刻意制造新闻效应。”

  旁边，另外一人附和道：“应该找找这学生，还有他家里人好好谈谈。能进咱们这种一流学校本身就很不容易。读书三年，紧接着就是高考。千万不要因为一时间头脑发热毁了孩子。这可是一辈子的事情。”

  于博年抚摸着脸颊侧面的皱纹，声音有些无奈：“这学生之所以要求跳级，就是想要提前参加高考。”

  在座的老师相互都认识，也清楚自己所教的年级。最先开口的年长教师四顾看了看，不太确定地说：“老于，你说的这个想要跳级的孩子，该不是咱们高一年级的学生吧？”

  第一百节 我给A

  于博年用大拇指轻揉着太阳穴：“没错，是高一的学生。”

  老教师瞪大了眼睛：“哪个班？叫什么名字？”

  于博年道：“高一三班，就是罗功带的那个班。”

  停顿了一下，于博年继续道：“至于名字嘛，我就暂时保密。因为这人一旦有了偏见，就会带到工作当中。我们既是老师，也是学校的管理者。学生最需要的就是公平。所以无论他们提出任何要求，只要是在校规校纪的允许范围内，我们都应该尽量满足，尽量给他们提供学习和生活上的帮助。”

  老教师想了想，问：“那老于你的意思”

  于博年的声音抑扬顿挫：“按照国家教委最新发布的高考改革大纲，学生平时成绩会成为高考分数的一部分。“c”级合格，“a”级最高。这是每个学生都必须经历的“学业水平考试”，也即是平时分。今天召集大家，就是想问问你们每个人的意见咱们能不能把这个学生的学业水平考试时间提到现在？如果他的考核分数偏低，或者其中有一门不达标，那我们就没必要往教育局那边申报跳级，也省的麻烦。”

  老教师是教生物的，连连点头：“这办法好！年轻人嘛，总要吃过亏才知道厉害。行，老于我听你的，就出套试卷给他做了看看。不过这题目难度该怎么划？只限于高一课本的内容？还是连着高二和高三年级的一起？”

  “全都划进去。”

  于博年沉稳认真地说：“既然要跳级，就必须拿出跳级应有的实力来。”

  他环视周围，目光从所有在座的老师身上扫过：“你们也一样，每个人出一套题，就按照这个标准。”

  之所以开这个会，于博年经过了深思熟虑。

  他起初的观点与那位老教师一样，有着本能的抗拒和反对。可是仔细思考，再加上这段时间与谢浩然的接触，于博年觉得应该给他一个机会。

  可以先在学校里让他试一试。如果谢浩然连学校出题这一关都过不了，也就用不着自己多费口舌，相信他自己就应该明白跳级高考的艰难。

  换过来看，如果他真的能力超卓，已经提前掌握了整个高中阶段的所有知识呢？既然在学校里学不到新东西，为什么不能提前结束这个学习阶段，提前进入更高级的学府？

  学业水平考试分为三个等级。谢浩然之前表现出色，于博年在潜意识当中已经将他列为一流学生。他给谢浩然定下的心理接受标准，是每个学科校内出题考分评级不能低于“b”级。

  如果仅仅只达到“c”级这个基本点，就算谢浩然已经学完了所有高中课程，在于博年看来也毫无意义。

  这就是“优秀”与“平庸”之间最大的区别。

  房间里气氛顿时热烈起来。

  老师其实最喜欢为难学生，当然是从善意的角度。尤其是出题难度，学生能解出来对他们来说是一种快乐，那意味着自己教育有方。可是看着平时自诩为“聪明”的家伙一个个坐在那里抓耳挠腮，笔下却写不出半个字，对老师来说也是一种满足促进剂。哼哼！平时都自我感觉良好，号称高考一定要“拳打英国剑桥，脚踢美国麻省”，现在都知道厉害了吧？都给我老老实实做题，高考怪题包罗万象，想要以后比别人多一分，现在多流十倍的汗水。

  大家都在讨论应该怎么来出这套题。

  “可以加几道奥数比赛的变型题目进去。那个是在高二年级教学大纲里专门提过的。对没有做过同类型题目的学生来说，难度很大，却不算超纲。”

  “历史可以多考几个生僻的知识点。比如唐朝后期经济衰落的原因，还有宋代和清代的化区别分析。这种论述题做起来一点儿也不比议论简单。嘿嘿嘿嘿，到处都是可挖的陷阱啊！”

  “我就不相信他能通过我的计算机科目考试。按照大纲要求，高级编程在教学里所占的比例不大。我就用这个来考他。跳级哼哼！现在的年轻人啊，真的是好高骛远，得到脚踏实地才行。”

  诸多议论把校长室变成了菜市场，到处都是“嗡嗡”声。

  罗功放下手里的茶杯，用力咳嗽了几下，清清嗓子，也把众人注意力吸引过来。他对于博年认真地说：“于校长，这次的考试我就不参加了。”

  于博年皱起眉头，下意识联想起上次罗功与谢浩然之间的【创建和谐家园】，淡淡地问：“为什么？”

  “因为我没法出题。”

  罗功脸上全是苦笑：“你说的要跳级的学生，一定是我班上的谢浩然吧？如果换了是刚开学的时候，我肯定会好好出题为难为难他。可是他这段时间以来进步很快，尤其是上次期中考以后，连续几次测验都是满分。我平时就尝试着给他出了些超过教学大纲的题目，他全都”

  “等等！等一下！”

  于博年连忙打断了罗功：“超过教学大纲的题？小罗，能不能说具体点儿，其中有作吗？”

  罗功脸上露出几分难色：“这个该怎么说呢，主要是古理解和翻译，都是我从书上摘录下来的句子，不是课本里的内容，也没有教学参考资料。谢浩然的学习速度很快，反正我觉得”

  于博年再次打断了罗功，他需要更进一步了解：“具体快到什么程度？”

  罗功沉默了几秒钟，说：“谢浩然现在可以全背诵资治通鉴，可以默写心雕龙，注解也一字不差。至于高中三个年级所有的课，他都可以背诵。”

  于博年瞪大了眼睛：“你说的是真的？”

  罗功没有直接回答：“谢浩然的作水平无可挑剔。至少在我看来是这样。正常情况下，只要不是遇到观点非常执拗的改卷人，他的作都可以拿满分。”

  说着，罗功自嘲地笑笑：“有时候，我都觉得他比我更适合当老师。因为现在我知道的东西明显没有他多，几乎教不下去了。”

  于博年不由得倒吸了一口凉气：“既然这样，那他平时上课的时候都干些什么？”

  罗功直言道：“百~万\小!说，各种不同的书。大部分是外原版，我也看不懂。”

  坐在旁边的英语老师点头附和道：“罗老师说的这个事情我知道一些。校长，你怎么一开始不说明要跳级的学生是谢浩然啊？我和罗老师一样，这套题我也不用出了，可以直接给他“a”。”

  于博年想起斯科尔森与谢浩然会面的时候，这孩子满口流利的法语，不由得笑道：“你确定他的英水平有那么高？”

  英语老师仔细想了近半分钟，认真地说：“如果有对应生活经验的话，我觉得谢浩然可以申请考雅思，拿满分。”

  刚才音量很大，叫嚣着要给不知天高地厚学生一个下马威的历史老师从椅子上站起来：“于校长，你怎么不早说是谢浩然啊？”

  同样的话听多了，于博年觉得自己思维神经已经麻木，不会震撼，也不会惊讶：“怎么，你想说不用考试，直接给他一个“a”？”

  历史老师的脸色有些发苦，他指着罗功道：“罗老师已经说了，谢浩然连资治通鉴都能通篇背诵。就算我把高一到高三所有历史课本翻遍了，也难不倒他啊！”

  地理老师是个烫着卷发，身材明显发福的中年女人。她对罗功等一干同事的话觉得惊讶：“你们是说高一三班的谢浩然？就是那个坐在教室最后一排，整天拿着书看的那个学生？”

  于博年点点头：“是的，就是他。”

  胖胖的女老师笑道：“那我也不用出题考了。我的态度和小罗他们一样，地理这门课，可以给他最高分。”

  于博年下意识问了一句：“为什么？”

  地理老师侃侃而谈：“上个月，谢浩然上我课的时候百~万\小!说，被我发现。是一本英版小说，马特。邦杜兰特的私酒传奇。因为我那个正在读硕士的女儿也在看这本书，所以我印象特别深。当时我没收了他的书，谢浩然放学以后找到我，说是想跟我商量商量。呵呵，教了这么多年书，讨价还价的学生我见多了，不过像他那么有本事的学生还是头一个。”

  历史老师在旁边好奇地问：“怎么，谢浩然要求你出题考他？”

  “那倒是没有。”

  地理老师举起双手，在半空中比划：“那天刚好办公室里没人，他拿了这么大的一张白纸，就是学校外面小商店里买的那种半开绘图纸。当着我的面，用碳素笔画了一张世界地图。”

  历史老师有些疑惑：“他对照着课本上的地图画吗？”

  胖胖的地理老师一直摇头：“没有对照，也没有图册，就这样直接画出来的。所有大陆的边缘线都很完整，我后来拿出世界地图册看过，没有任何误差。”

  第一百零一节 地图

  历史老师用力咽了咽喉咙：“这也太夸张了吧？”

  “这个还不算什么呢！”

  地理老师的话还没有说完：“你以为光是会画一张地图，就能让我把没收的书还回去？那学地理有什么用？还不如多花点儿力气，多培养几个美术学院的学生。谢浩然在纸上画好了完整的世界地图框架，然后他从我们国家开始，画出了所有国家的边界，在对应的位置标注上首都名字，以及区域内的重要城市。”

  英语老师嘴巴张得老大：“这是真的吗？世界上所有国家的首都和重要城市，全部加起来，该有好几百个了吧？”

  地理老师看了他一眼：“总共有两千多个，我没有仔细数。如果我说咱们国内的城市，也许你们会觉得没有说服力。谢浩然当时趴在桌子上画了两个多钟头，城市名称标注的非常认真，就连圭亚那这种小国家也没有漏掉。后来我检查过，正确率百分之百。”

  于博年深深吸了口气，问：“陈老师，谢浩然画的那张地图还在吗？”

  地理老师点点头：“在我办公室里锁着。”

  于博年道：“麻烦你去拿来给我们看看。”

  等到胖胖的女教师走出房间，数学教研组长袁子林也闷闷不乐发出声音：“谢浩然的数学不用考了，我给他“a”，直接通过。”

  于博年对此并不觉得意外。闫玉玲走后，袁子林暂时接替了她的教学岗位。斯科尔森列出来的那道世界级难题连袁子林都无法解开，给他一个“a”，那是再正常不过的事情。

  老校长把探询的目光转向化学老师，打趣道：“小宋，你能给我点儿意外的消息听听吗？”

  那是一个年轻的女教师。她捂嘴笑笑，摇摇头：“恐怕我要让校长失望了。”

  停顿了一下，她认真地说：“谢浩然是我见最优秀的学生，没有之一。具体的情况我就不说了，相信诸位老师或多或少都知道一些。他化学这门课的平时分，我给他“a”。”

  于博年把视线转向物理老师，对方的神情有些自嘲：“我也给他一个“a”。校长你真该早说是谢浩然要跳级。那孩子的物理我没法再教下去。我肚子里那点儿东西已经被他榨干了，前天下课的时候，他居然抱着一本霍金的时间简史，跟我讨论宇宙物理学方面的问题这个这个简直就是为难人嘛！明明是大学里的知识，跟我有什么关系？”

  当于博年目光再次转向的时候，负责计算机和通用技术这两门课程的老师同时叫出声来：“我没问题。”

  虽然同样的话听多了，于博年还是被这种带有紧张和无奈的异口同声逗笑了：“怎么，你们俩个也选择放弃？”

  政治老师姓马，是个不苟言笑的中年人。他坐在于博年对面，【创建和谐家园】话来：“小计算机老师和小李通用技术老师的想法我可以理解。谢浩然那个孩子在学习上很有天赋。我就说说我教他政治课的感受吧！大家都知道，我这门课其实不难，只要肯花时间，死记硬背，考试的时候光是拿下填空和选择题的分数，就足以合格。但是论述题就不一样了。那需要对政治问题有全面，甚至是系统性的深入了解。还有”

  历史老师在旁边打断了他的话：“马老师，你就长话短说。对谢浩然平时学业水平考试这个问题，你是什么意见？是愿意出份题目给他做？还是直接给他等次评级？”

  “我当然要给他一个“a”。”

  政治老师提高了音量，理所当然地说：“我从毛选里随便抽了几段，他全都可以背诵。邓选也是如此，几乎一字不落。上个月，我专门给他出了几道时事评论题，这孩子分别从正面和反面进行论述，每道题都做了两遍真正是有理有据啊，虽然有些题我知道论述观点是错的，就像关于环境保护的问题，正方肯定要提倡环保，反方则是为污染辩护。可谢浩然列举出来的那些依据非常详尽，囊括了经济、化、民生各个部分，甚至还有地球不同年代地质层的对比区别呵呵，反正我当时看了是哑口无言，根本没办法反驳。”

  历史老师不由得倒吸了一口凉气：“老马，有这么夸张？”

  政治老师肯定地点点头：“如果谢浩然现在报考国家公务员，他的笔试，尤其是申论部分，绝对可以拿到最高分。”

  面对这些在一瞬间改变了立场，仿佛被谢浩然用无形糖衣炮弹击中的任教老师，于博年只能苦笑。

  他看了一眼坐在斜对面的美术老师陶乐。对方耸了耸肩膀，摊开双手，一脸满不在乎的样子。

  谢浩然上次在省级书画国粹大赛上出尽了分头。他的绘画和书【创建和谐家园】底毋容置疑。何况美术成绩不计如高考分数。如果不是报考艺术类院校的话，考生也根本用不着在这方面下功夫。

  生物老师从椅子上站起来，快步走到于博年面前，俯下身子，低声道：“于校长，我去办公室拿点儿东西，很快就回来。”

  于博年有些奇怪：“老张，你要拿什么东西？”

  生物老师简单的解释道：“谢浩然的作业。”

  坐在近处的英语老师听见了他们的对话，凑过来，好奇地问：“那孩子的作业怎么了？没有按时完成？”

  生物老师不愿意过多解释：“等会儿你们看了就会明白。我去去就来。”

  刚走到门口，恰好碰见拿着地图回到校长室的地理老师。她随口打了个招呼，抱着筒状的纸卷走进来，在桌面上摊开。

  “来，来，来，大家都看看，这可是一个十六岁孩子画的世界地图。我先说明啊！这是谢浩然在没有任何图册对照情况下自己画出来的。还有，这张地图他已经送给我了，任何人都不准跟我抢。你们看的时候注意点儿，别给我弄坏了。我打算带回家找裱糊店做好了挂起来的。”