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    《放学后 》-第 35 页  护眼阅读

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        大谷搔搔头发,说:“本来是不能多说的,但,既然是你也无所谓。你以前曾假设麻生

      老师和村桥老师之间有密切关系,那个假设没错,而且,从今年春季开始一直持续着。但,

      麻生老师面对和栗原校长的儿子之亲事,很自然的会想断绝和村桥之关系,可是村桥不答应

      。麻生老师抱着这只是成年人游戏的心理,而村桥却把它当真了。”

        我心想:和K的情形相同。难道麻生恭子就是这样伤害各种男人?

        “尤其,村桥说他握有能证明两人关系的某种证据,所以麻生老师根本无法说服他。”

        “所谓的‘某种证据’是什么?”

        “你先听我说。村桥似随时都带在身上,因此在更衣室被毒害时,应该也在身上。可是

      ,我们却未在现场发现任何疑似之物。保险套不能说不是,却很难视为能证明两人的关系之

      物件。那么,这又如何解释?”

        “难道被凶手拿去了?”我试探的问。

        “正是这样。当然了,麻生老师会很慌。”

        “啊,你这么一说……”

        记得麻生恭子曾问过藤本一句很奇妙的话,好像是“村桥随身之物是否被偷”,当时自

      己对于她为何问这种话无法释然,现在总算明白了。

        听了我的说明,大谷也满意的说:“这一来,能证明麻生老师供述的证据又增加了一项

      。到了这时候,我也能够想像了。亦即,她受到凶手以该物件把柄加以威胁,内容是掉换一

      公升容量的酒瓶。麻生老师是在校运会当天早上在办公桌抽屉内发现威胁信件,里面详细记

      着掉换酒瓶的行动顺序,并表示若不依言实行,就把在村桥尸体上发现之物件公开。依她的

      供述,我们在她房里找出这封威胁信,对了,这里有一份影印本。”说着,大谷从西装内口

      袋掏出折叠得很整齐的一张纸条。

      ¡¡¡¡Ì¯¿ªÒ»¿´£¬ºÍ´óѧÉúµÄ±Ê¼Ç±¾Ô¼ÄªÍ¬Ñù´óС¡£´ó¹È½«Ëü·ÅÔÚÎÒÃæÇ°¡£Ö½ÉÏÅÅÁÐ×ÅòÇò¾ÅÀ

      行痕迹般的字,一看就不想细读。

        “凶手可能用左手写的,或是右手戴上好几层手套后写的,用这种方法可掩饰笔迹。”

      一见到我紧颦眉头,大谷立刻说明。

        威胁信的内容如下:

        “这是威胁信,不能让别人看。你今天必须依上面的命令行事:

        一、随时注意射箭社社员的行动。她们应该会预先将大、小道具搬移出社团办公室,这

      时,你必须知道前岛要使用的道其之一的一公升容量酒瓶放置何处。

        二、请准备手套,在实行三之行动前,请戴上手套。

        三、请前往一年级教室大楼一楼的储藏室,里面放有纸袋,确定内有一公升容量酒瓶后

      ,马上前往一的地点,将酒瓶掉换。

        四、把原来的那个酒瓶丢弃在不引人注目的地方即可,但,纸袋要丢在不同地方。

        五、以上的行动完成后,请迅速回你原来的位置。要注意的是绝时不能让任何人见到你

      的所有行动,也不能告诉任何人。

        如果不依指示行动,你会受到制裁,亦即公开从村桥身上发现之物。

        为了让你做为参考,附上一份影印的内容。希望你为了自己的未来和立场按吩咐行事。

      ”

        “凶手实在心机深沉!”等我看完,抬起脸,大谷叹息一声,说,“利用别人杀人,这

      等于是遥控,很难得到直接的线索。虽然有一公升装的酒瓶、纸袋和这封威胁信,但仍很难

      能够藉此接近凶手!”

        而且,凶手的智慧很高,不仅没有错字,指示的内容也条理分明。

        “那么,凶手从村桥身上拿走的是什么?你应该可以告诉我了吧?”

        让麻生恭子会绝对服从的是什么物件呢?即使与命案无关,我也很想知道。

        但,大谷摇头:“坦白说,这是未明白之部分。我最先就告诉过你,麻生老师除了一部

      分外,其他都说出来了,而,这就是那‘一部分’。威肋信上虽写明‘附上影印内容’,但

      是麻生老师马上把它撕掉了。”

        “可是,这样的话,她的话岂非不能全盘相信?”——也可能认为是她自己所捏造出来

      的说词。

        “不,我认为可以相信。因为,前天晚上你被轿车追撞时,麻生老师在自己家中。”

        “哦……”

        “这个不在现场证明是确切无误,因为我们那天有人一直监视她的行动。另外,村桥老

      师遇害时,她也有完整的不在现场证明,再说,也不可能事先准备妥伪造的威胁信。”

        我想起麻生恭子所说的“真相在别处”,原来意义就是这样。

        “因此,实际行动的虽是她,真凶却在别处。所以,我认为有必要请你再考虑一下可能

      是凶手的人物。”

        我无力的摇头:“我完全……不过,我会再仔细想想,但,你们的调查结果呢?”

        “调查是有进展。”他有些不情愿的说,“反正,线索已经不少,我们会全力追查。还

      有,你务必注意自己今后的行动,凶手因麻生老师自供,一定会很着急,所以最近很可能对

      你采取行动。”

        “我会小心。”我道谢,“对了……麻生老师的罪?”

        “这个问题很难处理。”大谷困惑的回答,“受威胁而不得已行动,不能说没有状况酌

      量的余地,但是,既已明白发出威胁信之人是杀害村桥的人物,而且麻生老师也确实不希望

      你活着这么一来,如何解释就极为重要了。”

        “你的意思是?”我口里虽问,心中却很明白。

        “亦即,麻生老师的心中是否有未必的故意。不,应该是更积极的,也就是她是否认为

      你死了最好。不过,这就非我们刑事所能判断之事。”

        我心想,麻生恭子可能觉得我死了也无所谓吧!

        第二节

        九月二十八日,星期六放学后。

        今天起,社团的活动获准再次开始。年轻学生们郁积的精力似获得解放般,在操场上奔

      驰活跃。各社团的指导老师也都神色开明。

        射箭社的活动也开始了。距离全县选拔赛只剩一星期,从现在起必须紧逼着她们练习才

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        “不能心中有所迷惑的射箭,必须按照基本动作,全神贯注的去射,而且,练习时射得

      高分,并不保证比赛时也一样。”

        社员们的神情也带有适度紧张,状况相当不错,若能照这种,情况保持至正式比赛就好

      。

        “老师,请训话。”惠子对我说。

        社员们的视线集中到我脸上。我咽下一口唾液,说:“忘掉自己射得很差,只要想到自

      己现在能够做到什么程度就好,这样在参加比赛时就会勇往直前。”

        “谢谢!”所有人一起喊声。

        我有些脸红,点点头。

        练习马上展开。我同样站在她们身后,调整她们的射姿。惠子认为,只要我随时注意,

      社员们就会像正式参加比赛般,全神贯注。

        不久,我发现射箭场附近有位男人一直望向这边。原来是S警局的白石刑事。

        这两、三天,我的行动完全由刑事监视着,有时候会没见到,但,不知何时又出现于我

      的视界里。不管是上下班、在校园内,总有他们的影子在旁。照这种情形下去,凶手应该也

      无机会下手吧!

        但,警方的调查却毫无进展。偶尔,我问白石刑事,知道从日产ZX上仍查不出嫌疑者。

      当然,学生人数超过千人,家长们总有人有那一型的轿车,可是皆与这次事件无关。何况,

      凶手若是学生,就得要有会开车的共犯!

        至于教职员之中,无人驾驶该型车种。

        放酒瓶的纸袋已公开调查,却发现那是到处都能拿到的纸袋,想凭此找出凶手根本不可

      能。凶手很慎重,当然事先会预料及此……

        但,最让我在意的仍是刑事们还对更衣室的诡计误解,仍认为是凶手是利用女更衣室入

      口脱身。

        高原阳子告诉我的话,我没有告诉大谷,因为,一旦说出,就得顺便提到阳子企图嫁罪

      给村桥的计划。阳子没有叫我别说出来,但是我却说不出口。她没告诉别人,只是告诉我,

      一定是下了相当决心吧?如果我随便就说出,总觉得像背叛她的信任,更何况,我曾经有过

      背叛她的前科!

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