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例行抄完作业也画完素描像后，洪泽问戴乐乐：“还记得我上周给你看的歌词不？”
戴乐乐点头。
“我周末的时候，把曲子给谱出来了，你觉得我能唱出来不？”
说着，洪泽把曲谱递给戴乐乐。
戴乐乐大致扫了一眼，说道：“肯定能唱，节奏这么平缓，换气口很明显，气息跟上不难，就是一个问题，你会唱歌吗？”
“这叫什么话，谁还不会唱歌来着？”洪泽辩解道。
“不是，我知道你能把歌唱出来，但比如这一句，第一个字不，发音时，如何不用力过猛？还有这个音，拉长的话，怎么快速换气进入下一个音？”戴乐乐问道。
洪泽张张嘴不知道该怎么解释。
戴乐乐笑道：“能唱和会唱，到唱的好，差很远呢。”
“那你教我。”洪泽说道。
戴乐乐道：“多练，多唱。”
洪泽翻白眼道：“等于没说。”
戴乐乐笑了笑没再说话，转头开始背单词，因为班主任走进来了。
班主任姓张，一个让洪泽很熟悉，但却不怎么想提的姓氏，所以在跟戴乐乐的对话中，一直都是说老头或老班，就算当着张老师的面，也大部分是喊老师，而不带姓氏。
老头进门后，背着手四处逛了逛，然后来到洪泽跟前，敲了敲洪泽桌子。
洪泽抬头看他，老头歪头示意跟他出去。
带着疑惑，洪泽跟在老头身后出门。
门外除了当值的卫生小组，还在勤劳的打扫卫生外，已经没什么人。
这个点还没到校的学生，妥妥的是迟到。
“洪泽，学校要应对上级检查，办公楼的大厅黑板报还没着落，你去弄一下吧。”老头给洪泽吩咐道。
洪泽惊讶道：“就我自己？”
“不是，还有其他班的几个同学。你们负责办公楼的两个黑板报，争取今天整出来，最迟明天。”老头道。
“为什么是我？”洪泽问。
“咱们班黑板报都是你画的，评分挺高，当然想起你来了，去吧。”老头道，“反正你也不听课，在教室里不够碍眼的。”
“老师，我虽然没听课，可也没捣乱吧。”洪泽苍白辩解道。
老头温和一笑道：“没捣乱都成道理了？赶紧去，有什么需要跟教务处说，他们给你们管后勤。”
“成。”洪泽道。
答应一声，洪泽也没【创建和谐家园】室，反正也没什么可收拾的，就径直往楼梯口走。
老头等他走后，继续背着手【创建和谐家园】室，盯着早自习。
洪泽在往办公楼走的时候，也在想要弄什么样的黑板报出来。
除了学校统一规定时，不然每个班的主题黑板报都不一样。
洪泽的班级，黑板报从高一上学期开始，就是洪泽在弄。
最开始，洪泽只是想看看自己学画画的效果，时间长了也就一直弄下来。
他玩主题比别人玩主题要玩的更欢乐。
看了这个世界的很多动漫，经常开脑洞想到一些不一样的点子——把前世的动漫角色跟这世界的并列。
正如之前他弄葫芦娃出来，是配合一个类似《龙珠》设定的动漫，里面有个玩葫芦的角色，还不是火影里的我爱罗那种，而是身份是个种葫芦的。
种葫芦种出葫芦娃来，多好的梗。
洪泽就画了它与葫芦娃，可惜没人get到他的点，让洪泽很惆怅，才萌发了要把《葫芦兄弟》制作出来的想法。
来到办公楼，洪泽熟门熟路的走到教务处，高一的时候没少来这里，好事坏事都有。
敲门，进门。
屋里就一个女老师在，看见洪泽，笑道：“哟，洪泽，今天又犯什么事了？”
“蔡老师，不能我每次来，都是犯事吧？今天是来帮忙的。”洪泽说道，“我们老班，让我画黑板报，给办公楼。”
“哦，喊你来的啊，行，你先坐会，等其他人到了，你们一起。”蔡老师说道。
洪泽坐下后问：“蔡老师，板报什么主题？“
“没主题，自由发挥。”蔡老师说道。
“那我不等他们了，我自己先去，粉笔在哪？”洪泽问。
“怎么？你要自己承包一个？”
蔡老师一边说着一边给洪泽拿了一盒彩色粉笔。
洪泽接过来说道：“我要画的东西，他们估计帮不上忙，其他人来了，让他们去另一个吧，我先去了，蔡老师再见。”
出门后，洪泽来到办公楼的大厅。
大厅这里有一东一西两个黑板，现在都是写着通知，只有在领导检查时，才会临时赶制黑板报，画的好看一点，不然会显得太空。
蔡老师说自由发挥，让洪泽立即决定画什么。
洪泽最喜欢的就是这种自由发挥。
东西看了一眼，洪泽选择西边的黑板，拿黑板擦把黑板擦了一遍，又拿湿抹布擦一遍，让整个黑板变得干干净净。
在他刚收拾完黑板，准备设定比例时，又过来了三个拿粉笔盒、黑板擦的同学，看着挺眼熟，应该都是高二的同学。
他们仨看到洪泽，有个女生惊讶道：“呀，洪泽，你也来画黑板报啊？”
“对。”洪泽点头。
“我来帮你吧，一边两个人，画的快。”女生高兴说道。
洪泽摇头道：“谢了，你们三个画另外那个吧，我自己画这个就行了。”
吃了个闭门羹，女生有点尴尬。
唯一的男生大声道：“那好，洪泽你自己画，我们仨就来画这个了。”
这才算是解了尴尬。
男生美滋滋过去跟两个妹子一起画黑板报，深觉的洪泽是个大好人啊。
洪泽没管他们，转头继续目测比例。
刘蕾长出一口气，洪泽竟然没认出她来，也还好洪泽没认出她来，刚才看到洪泽，她大气都没敢出，发现洪泽没认出她来后，才放下心来跟另外两个人讨论黑板报怎么做。
洪泽没工夫管对面三人，他要画的黑板报难度不大，关键得调整好比例。
自由发挥主题，洪泽就准备来个大招。
对于领导来视察，每个学生都特别讨厌，因为要全校大扫除，每个学生忙前忙后的，折腾半天，就为个面子工程，特别烦人。
洪泽也很烦，于是他决定玄学一次。
他要画个哆啦A梦，一个大大的哆啦A梦。
根据江湖传说，哆啦A梦是有诅咒的。
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第22章 螺旋升天
具体的传言源头不可考。
洪泽也没了印象，反正他知道，不少人都被哆啦A梦毒害过。
自打小时候的小叮当机器猫改名叫哆啦A梦后，这只害怕老鼠的机器猫，就成了便秘者的福音。
原因就出在了它的名字上。
哆啦=多拉！
拉是拉稀的拉。
据传说显示，若是身边有朋友便秘，可以送他带有哆啦A梦图标的食品，保证他吃完后，肯定一泻千里，堵都堵不住。
传说之所以是传说，就是有的人准有的人不准。
哆啦A梦的诅咒也不是次次都生效的。
洪泽也不知道这回能不能生效，因为他没送过人哆啦A梦系列的物品。
这回是他头次尝试运用哆啦A梦的诅咒，还是在一个没有哆啦A梦的世界里。
他的版权库里有哆啦A梦的形象，他的素描本里也有，可他一直都没事，也让洪泽心里有些不敢确定，诅咒是否有效。
但好歹都是有一定诅咒传说的，可以尝试。
默默念了一声：胖虎保佑。
洪泽上前画虚线图。
先画哆啦A梦的大脸盘，然后才是它的身体。
洪泽选择的是哆啦A梦正面图，且是挥手打招呼的经典形象。
很快画完了大致轮廓。
洪泽退了七八步，打量了一下，身体比例没问题，才重新回来继续画。
他在这边画，对面三个同学也不时关注一下他。
“他画的那是什么？”女生问。
“不知道，没见过，别管他。”刘蕾看都不看就说道。
“对，咱们画咱们的。”男生赞同。
他们三个商量半天，才决定画什么，是当前比较流行的一部动画片的角色，再配上校训，做个比较正常的黑板报。
不是每个人都跟洪泽一样想玩梗的。
洪泽画画的速度非常快，只用了一节课的时间，就把黑板报的主体哆啦A梦给画完。
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“这是一只会飞的哆啦A梦，正所谓螺旋升天，法力无边，算是给你加法力了，回头可得给力点啊。”