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狄可又摇头:‘不论多远,他们都可以知道在甚么地方,并把它找回来。’
我啼笑皆非:‘总之,若有了意外,才会如此,至于是甚么意外,我当然也说
不上来。’
狄可忽然定定地望著我:‘我来的时候,医院中有几个同事提起过你!’
我微笑:‘是,在勒曼医院中,我有几个好朋友,甚至还撮合了其中一位医生
和一个唐朝美女的婚姻。’
狄可深深地吸了一口气:‘地球人之中,说是再也没有比你更出色,更有探索
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我‘哈哈’大笑:‘千万别那么说,地球人之中,有的是能人,有一个已作古
人的,念起咒语来,竟能令上亿人跟著他疯狂,令几千万人死亡,那才真了不
起||你对我有甚么要求,只管说!’
狄可有点尴尬:‘你怎么知道我有所求?’
我笑:‘你忽然对我大大恭维,所谓礼下于人,必有所求,还有甚么不明白
的。’
我心中在想,还有一句,叫‘巧言令色鲜矣仁’,我没说出来,那是客气,谅
你也不会随身带著思想仪。无法知道我的‘腹诽’。
狄可搓著手:‘帮我找出这组宇航员来||寻找他们,也是我的宇宙航行的任
务之一!’
他把要求说得如此直截了当,我不禁呆了片刻,才道:‘你把我的能力估计得
太高了,我怎么能找出不知何年何月,不知出了甚么事的外星宇航员来?’
狄可却坚持:‘只要你肯答应,慢慢去做,又不限时间,总可以成功的!’
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不做。’
狄可吸了一口气:‘事实上,你和他们曾有过接触||他们曾托你找你的师
父!’
我怔了一怔,这桩少年时发生的事,虽然一直未曾忘记,但我的师父影踪全
无,我也没有和委托者联络。何况,当年的‘接触’,和我如今和狄可面对面的交
谈,大不相同,一切都如梦似幻,只是感到有人在和我交谈,甚至没有听到过任何
声音。
事隔那么多年,我如何再联络‘他们’?
狄可还在坚持:‘他们告诉你的联络方法是,只要你想他们,这正是我们的所
长,接收人的脑活动能量!’
我道:‘那又何必要我这个中间人呢?你想他们,把你的脑电波放出去,让他
们去接收好了!’
狄可苦笑:‘我相信他们早已接收到了我的讯息,只是不知道由于甚么原因,
他们不肯和我联络。’
我摊手:‘真对不起,我没有能力介入你们外星人的【创建和谐家园】之中,老实说,作为
地球人,能力和你们相比,相去太远了!’
狄可道:‘或许是,但是脑功能的最主要部分||想像力,地球人在宇宙的高
级生物之中,绝不比他人逊色。’
我依然拒绝:‘单靠想像力,难以找出你的同伴来。’
狄可搓著手,不知该如何才好||这样被一个外星人恳求帮助,对我来说,并
不是第一次了,在我的经历之中,有很多次这样的情形。
现在,我也不是不想帮助他,而是根本不知如何著手才好。偏偏狄可的神情,
又如此焦切,这就更引起了我的疑惑。
我顺口问了一句:‘这第二十九组宇航员,失去联络有多久了?’
狄可道:‘很久了,以地球时间来说,很久了!’
我没好气:‘究竟多久?’
狄可望著我,神情似有难言之隐,就是他这种吞吐闪烁的态度,令我不快,我
用力一挥手,几乎要下逐客令了。狄可也看出了我面色不善,所以他叹了一声:
‘我不是不想说,而是地球上对时间的观念,是单向式的,所以我难以说得明
白。’
他的话中,大有‘夏虫不可以语冰’的语气在,那更令我反感。
而且,我自问接触过的星际人物甚多,连截然不同的生命形式也有好几种,可
是甚么‘时间观念是单向式的’这种话,也还是第一次听到,而且难以理解。
我瞪大了眼睛,也提高了声音:‘甚么叫单向式?请加以指教。’
狄可向我作了一个手势,一时之间,也不知是甚么用意,多半是叫我稍安毋
躁:‘单向式的时间观念,是循单一的方向前进的,它的公式是:过去||现
在||将来。’
我越听越糊涂了,就不出声,等他作进一步的说明。
他皱著眉:‘等到现在成了过去。将来就变成现在,又出现了新的将来,永远
是单向前进。’
他说了之后,望著我,神情有点无奈,彷彿是在表示:我只能解释到这里,是
不是明白,阁下自理。他这种态度虽然很气人,但也可以看到他神情诚恳。
这时,我也心平气和了许多,我隐隐感到,我正在接触一个以前从来未曾接触
过的新问题,或者说,狄可的话,正把我带进了一个新的知识领域,一种新的对时
间的观念,一种崭新的境界。
我把狄可的话,好好想了一遍,才问:‘难道另有一种时间,是随著时间,前
进到过去,而永远不能到达将来的?’
狄可把我的话,略想了一想,才道:‘你把事情弄混乱了,我的意思是:时间
不一定只是单向式的。’
我十分诚心诚意:‘请你用我能理解的解释方法,使我略有概念。’
我知道,地球人既然有自己固有的时间观念,再想去了解另一种时间观念,会
是极艰难的事,但是我既然知道了地球人在时间观念上的局限,当然希望能有突
破,哪怕是一点点都好。
狄可用力点头,表示他一定努力,他想了一会,走近书桌,取过纸笔,又想了
一会,才道:‘时间不一定是单向式,可以是双向式,更可以是多向式。’
他说著,在纸上点了一点,又在旁边写上‘过去’,然后,距离几公分,再点
上一点,写上‘现在’。他在‘过去’和‘现在’之间,联上一线。
他向我望来:‘这是单向式的时间观念,在平面上进行,过去和现在之间,假
设是一千年,很容易领会。’
我点了点头,确然很容易领会,本来,时间就是这样子,如果再画一个点,写
上‘将来’,联线的长短,也就可以代表时间的长短,小学生也能理解。
狄可却不嫌其烦,再把笔尖自‘过去’到‘现在’,移动了一遍,口中道:
‘这代表时间过去了一千年。’
然后,他把笔尖回到了‘过去’。
︵我把这一段写得十分详细,实在是因为狄可的说法,使我感到了极度的疑
惑。而且,也确然奇妙无比,使我进入了一个前所未有的新领域。︶
︵所以,请不要把这一大节当作是无关紧要的细节,若是喜欢思考的朋友,不
妨照我叙述的狄可的动作去做,一张纸,一支笔就行 然后去思考。︶
狄可把笔尖在‘过去’上停了一停,然后,他把笔向上提,提高了几公分,笔
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我不明白那是甚么意思。
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上,到了笔尖的所在,那么,时间该如何计算?’
我呆了一呆||这是一个我从来也没有听到过的奇怪问题。
我想了一想:‘如果距离相等,时间仍是一千年。’
狄可摇头:‘不,根本没有距离,点,还是在这个位置上,只是方向不同
了。’
我被困扰得浑身燥热:‘那么究竟代表了甚么?’
狄可神情专注:‘依你来看 笔尖的那一点,代表了甚么?’