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夕里子说到这里时，在旁的敦子吃吃地笑起来。
“怎么了嘛，敦子？”
“夕里子一旦谈到这种话题时，瞳孔发光，好像很开心似的，跟上课时不一样。”
“你在取笑人！”夕里子生气了。
国友也笑了。
“夕里子的推理很值得参考，我由衷感谢，不过，我不希望你再插手这些危险的事件。”
“咦，我几时插手了？”夕里子一本正经地反问。
敦子要去书店买书，在快餐店门前分手后，夕里子和国友随处溜达。
虽然很冷，天气却很晴朗。
“国友先生，刚才你对珠美的事只说到一半吧？”夕里子边走边说。
“任何事都瞒不过你——”
“什么事呢？难道珠美又对你提出无理请求了？”
“不，不是这些。”国友摇摇头。
“那是……”
“刚才我去到你家时就留意到了。”
“留意什么？”
“一双男孩的鞋子。”
“男孩的鞋子？”夕里子大吃一惊，“不是我爸爸的？”
“不，应该是年轻男孩的。”
“啊？”夕里子不能置信，“我第一次听见珠美有男朋友，她经常表示金钱就是情人的。”
“珠美已经十五岁了，她有一两个男朋友也不足为奇。”
“你见到那男孩了？”
“没有，大概躲起来了，没有出来。”
“啊，不像珠美的作风！她一句也没对我提过……”
“对，如果逼问得太厉害反而不好，万一她有什么事的话……”
夕里子盯着国友。
“听你的话，好像有什么弦外之音似的，到底她怎么啦？”
“呃……当然，我也不能断定——”
“断定什么？”
“老实说，珠美来开门时的样子很古怪。”国友叹一口气。
“怎样古怪法？”
“唔——好像愣愣的，心不在焉、慌慌张张的样子。”
“慌慌张张？”
“好像是跑出来似的喘着气。而且，沙发有点歪了，有个地方破损了些——”
“等等。”夕里子停下来，“即是说……珠美和那男孩……”
“我本来觉得不可能。不过，现在中学生怀孕，已经不出奇了——不，我不是说珠美哦！”
国友紧紧张张的，夕里子听了之后大感震惊。
“珠美和男孩子——吓死人了。”
“也可能是我想错了……”
“谢谢你的关心。”夕里子的表情刷地绷紧，“我买点东西就回去。”
“哦？那就小心了。”
“案件方面，一有进展就告诉我吧！”
夕里子挤出一个勉强的笑脸，急步走开了。
国友叹息。
“应该不说的好……”
当然他也觉得不可能，可是，他不敢当面问珠美那种事。
待会儿还是去M中学看看好了，当他迈步时，有声音喊：
“刑警先生！”
回头一看，国友一时间想不起是谁，接着脸色稍微一变。
“你好。”
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第四章 葬礼
“哎，像傻瓜一样。”
走出校长室后，珠美这样喃喃自语。
为何我要为没有做过的事反省或道歉认错？
结束三天的停学处分，今天开始上学，可是，却在校长室被质问，停学期间是否充分反省了。
当校长问“好好反省了吗”时，没有任何笨蛋会回答说“没有”，于是珠美带着反抗的语调回答说“是”。
“好。”
谈话就这样结束了。
所费时间，十秒整。珠美之所以喃喃自语，“好像傻瓜一样”，是可以理解的。
经过教员室前面时，初一时的班主任田所走出来。
“佐佐本同学呀！”
田所穿着土气的旧西装，胸前结着领带。
“老师，午安。”
“听说你被罚停学了。”
“已经结束啦！”
“那倒很快嘛！既然做了，索性做得轰动些才对。”田所在挑唆似地说。
这位作风特殊的老师，颇受学生爱戴。
“老师上哪儿去？”珠美在走廊上边走边问。
“参加葬礼。”
“什么人过世了？”
“不久前，不是有个女人在学校里被杀吗？”
“你说有田信子？”
“你知道得很详细嘛！”
“我看到报纸了。”珠美慌忙说，“老师要出席她的葬礼？”
“是的。她儿子原本是我的学生，礼貌上应该露脸的。”
“辛苦了。”珠美说，“老师，你知道他儿子的事吗？”
“我教过他，虽然时间很短。”
“对他有印象吗？”
“嗯。”田所点点头，“奇怪得很，那孩子时常逃课，很少来学校，不常上课，而我却很记得他，比那些从不请假，拿全勤奖的学生更令我有深刻印象。”
“听说他曾是——不良少年？”
“每个人总有犯错的地方，小孩子都是那样的。什么才叫不良？”田所陈述自己的一套“不良论”，“何况，不良也有很多种，有些是受宠过度而变不良，有些是精神上不良。至于有田，他是有‘芯’的人，是可以变好的。”
有“芯”的人？好像铅笔一样，珠美想。
“对了。”田所看看珠美，“你也一起去吧！”
“什么？”珠美瞪眼，“一起……去哪儿？”
“葬礼呀！”
“与我无关呀！”
“有一名学生代表出席比较好。”
“可是，我要上课——”
“就当多停学一天好了。”
“怎么可以乱来？”
“我会好好替你解释的。”田所拍拍珠美的肩膀，“忘掉那件事吧！”
有田信子住在相当旧式的社区里。
五幢四层楼的建筑并排而建，楼宇的外墙看来十分残旧。
“看来不久就要拆毁重建。”
田所悠闲地打量四周。
“不过，租金会很便宜吧？”
“你还是很爱精打细算啊！”
“因为生活艰难嘛！”
两人的对话不像老师和学生的关系。
“好像就在那边。”