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虽然大家已经有预感，可是真正听到考到满分的时候，他们还是忍不住对苏皖投去了羡慕与佩服的目光。
而苏皖只是抿唇笑了笑：“谢谢。”
她太过淡定，搞得大家更自卑了。
“苏皖，你好歹表现的惊喜一点嘛！这可是满分啊。”
苏皖看着大家夸张的表情，虽然也很想配合一下，但她实在是装不出来。
毕竟，在刚刚她进入自习室的时候就发现，她实验能力的支线任务，终于标注了已完成。
在考完试，尘埃落定之后，系统判定她实验考试已完成，那原因也毋庸置疑，肯定是她考了满分。
所以，她应该算是对自己的成绩早就已经胸有成竹了，因此现在装作惊喜，着实有些为难她。
不过也就在苏皖纠结要不要配合大家装一下的时候，班长尤奇突然来到她旁边叫她：“苏皖。”
“嗯？”苏皖抬起了头，发现尤奇的手中拿着个袋子，袋子里放的是整理好的实验模型。
大家用模型的时候虽然小心翼翼，可由于使用频率实在太高，有些模型已经被磨出了毛边。
“这个，你还要吗？”尤奇小心翼翼的征求道：“是这样，我们班有不少同学都希望这个模型可以摆在教室后面的展示柜里，但这是你的东西，所以我们还是来争取一下你的想法。”
“摆在展示柜里？”苏皖有些诧异这个行为。
尤奇点了点头：“对，就是摆在展示柜里，好几个同学都说，通过这次的事情，让他们改变了一些想法，原本一个个都觉得在这个学校里，客观条件决定了我们没法像城里学生一样练习，就好像，在我们学校考得没人家好是理所当然，但你给大家了这个模型，让大家突然意识到，其实哪怕条件差了一些，我们也可以通过自己的努力，改变现状，凭什么我们一定比别人差？我们拥有拼一把的资格。”
苏皖的瞳孔，稍稍动了动。
尤奇的话音刚落，立刻有学生聚了过来：“是啊，苏皖，你要是不太需要这东西的话，先放我们后面的展示柜上吧，看着这些东西，也能提醒提醒我们。”
“对，我从来没觉得自己实验有可能考20分以上，原本都打算混过去算了，是你提供的模型，让我提高了分数。我还一直没向你道谢呢，谢谢你，苏皖。”
“是啊，苏皖我也早就想对你说声谢谢了，反正因为这次实验考试的意料之外，我决定接下来一段时间，好好学习了，虽然可能已经迟了点，但能提升多少就提升多少，至少，自己决不能向这看似恶劣的环境认输！”
……
大家不约而同的都聚了过来，纷纷向苏皖道谢。
苏皖抬头，看着他们发自内心快乐的，神采奕奕的目光，听着少年们突然想要奋起的念头，心中充斥着一阵阵的暖意。
她帮助大家的时候，并没有想到会为大家带来这么大的影响，但此时，她看着大家一个个充满斗志的样子，完全没注意到自己的唇角也不自觉的跟着上扬了起来。
“嗯，我不需要了，你们随便安排吧。”苏皖点了点头。
“好嘞！”尤奇愉快的笑了起来，拿着这些东西就往教室后面的展示柜走去。
第23章
大家的兴奋持续了一整天。
第二天在老师的引导下, 方才逐渐恢复了平静，大约也正如他们所说, 这次实验考试成绩优异, 给他们涨了不少自信，很明显，考试之后同学们的学习状态, 比考试前要投入几分。
对苏皖而言，实验考试只是中招考试的一个阶段，很小的一部分, 只占了三十分，大头还在后面。
她打开自己空间中的能力表：
语文：99（目标能力108）
数学：114（目标能力114）【已合格】
英语：82（目标能力108）
物理：62（目标能力61）【已合格】
化学：44（目标能力42）【已合格】
政治：47（目标能力55）
历史：22（目标能力32）
实验：30（目标能力30）【已合格】
体育：70（目标能力70）【已合格】
现在，他还未能达到系统要求能力值的科目有, 语文，英语, 思想政治，还有历史四科。
看到这个能力表时，苏皖有几分哭笑不得。
她所剩余没能达到要求能力的，竟然全部都是文科性质的。
虽然他知道自己相对不擅长文科，但这么齐刷刷的一片, 还是让她自己都看的沉默了。
沉默的同时也稍显头疼，毕竟对理科而言, 她清楚的知道, 自己想要提升成绩每一步都要做什么，可对这几个科目，说实话她是有些茫然的。
刷题？
她的第一反应就是这个, 可是真正做起来她发现, 这些科目刷题刷起来效率实在是太慢。
对物理化学这些, 很多题目她几乎是扫过去一眼，就能知道其原理，知道答案，所以有些步骤直接省略，便过了。
可是对文科，看着那些题目，她完全是茫然的，每一道题都好像见过，有些模糊的印象，可究竟该是什么答案，她很难拿得准。
可以说，对这些学科，她完全就是知其然但不知其所以然。
她知道，会出现这样情况的原因，完全是她基础太差，如果不能先把基础补起来，仅靠刷题，很难填补她所欠缺的那些漏洞。
更何况，其实她对文科，比如历史，还有一个bug。
对理科科目，物理化学数学这三科，所有的公式，方程式，或者是概念性的东西，她只需要看一遍，基本就记在心里。
差不多是过目不忘的程度。
可是对文科的东西，她要花好多时间去记忆，也不一定能记牢。
有的时候好不容易背完了这部分内容，吃顿饭的功夫，回到教室再回想的时候，发现自己好像又给忘了。
这结果顿时让苏皖怀疑，自己刚刚真的有背会吗？怕不是刚刚自己是在梦中背的吧！醒了就什么都没有了。
什么艾宾浩斯记忆曲线，什么快速记忆法。
老师教的方法她也有用，可总觉得，效果好像没那么明显。
“难道是我背书的方式有什么不对吗？”苏皖在又一次经历了背了一课的历史，结果背了下一课之后，前一课全忘了这种事情之后，不禁对自己产生了怀疑。
“系统，你知不知道能快速提升历史成绩的办法啊……”苏皖被历史课本折磨得有气无力的问道。
她觉得，这是她接触到系统之后，遇到的最大的挑战了。
原本她只是有点走投无路的随口一问，却没想到系统真的回答她了。
【宿主可尝试使用场景演绎36小时体验卡。】
场景演绎36小时体验卡？
苏皖的注意力顿时都放在了这个上面，前几天一直在忙实验的事情，对这个不知是什么功能的体验卡也没上心，要不是系统提醒，她都要把这体验卡的事给忘了。
现在想了起来，她立刻就从物品收纳盒中拿出了这张体验卡。
【宿主是否使用场景演绎36小时功能体验卡？是/否】
苏皖果断点击了是。
【请宿主选择演绎科目】
苏皖从众多科目中，选择了初中历史。
【历史科目已选择，演绎范围，初中。注：本系统所演绎内容仅代表课本中的观点，不等于系统本身观点或现实状况。】
【演绎开始。】
随着系统响起这4个字，苏皖只觉得面前突然一阵天旋地转，再次落稳时，她竟然好像来到了远古时代的时候。
站在这里，苏皖的第一反应就是荒凉，广袤的土地，一眼望不到边。
和平日里所生活的环境大不相同，没有楼房，也没有袅袅炊烟，她所看到的，都是一个个由茅草搭成的圆形房屋，立在那里。
看到这样房屋的那一刻，苏皖的脑海中莫名浮现出了一个名字——这是半坡居民半地穴式圆形房屋。
随着这个房屋的呈现，整个区域的全貌，逐步在苏皖的面前展开。
这里位于远古时期的黄河流域，正是她们书中所学，半坡村一带。
在课本里，苏皖看到的仅仅是寥寥的几句介绍，甚至就连她们学校的历史老师，大约是能力受限，讲课的方式几乎是照着课本，把课本上的内容念一遍，听过之后，苏皖只觉得自己脑海中对这个环境依旧一片模糊。
就仿佛，只是属于一种课本上需要死记硬背的知识，跟这个世界实际上并没有什么联系。
可此时，她呼吸着这一方的空气，踏在这一方寸土。
入目之处，人们拿着刚刚制作出来的精美石器努力耕作，捕鱼打猎，他们互相之间低声交流着，脸上交织着喜怒哀乐。
有人突然从她身边飞快的掠过，奔跑之中，甚至带起了一阵风声。
这种感觉，让她第一次有种，其实历史是真实存在的，真实发生过，是这个世界成长过程中，生命中一部分的感觉。
历史其实不是冰冷的年份事件去记忆，而是有血有肉的，是无数先人的喜怒与智慧交织后，留下的痕迹。
此时此刻，站在这样的环境中，那真实的触感，让苏皖觉得心中有几分害怕，但是她很快就意识到，这些人的眼中根本没有她，虽然她站在这里，可就仿佛是一个透明人。对，这只是系统模拟出来的画面，这些人并不会伤害到她，甚至从她身边路过，也都对他视而不见。
这样的发现，让苏皖放松下来，再看眼前发生的这些事情，这些画面的时候，充满了探索的兴奋与好奇。
时间流逝，很快人类步入了夏商周时代。
……
苏皖一直默默地观察，探索着自己身边发生的事情。
青铜器与甲骨文的诞生。
春秋时期的动荡。
战国时期的社会变化……
苏皖看得津津有味，原本以为画面还会以这种快速的节奏进行下去，突然，整个场景的转换速度，慢了下来。
苏皖再回过神来的时候，她正坐在一处宫殿内。
陌生的环境，陌生的触感，让苏皖呼吸稍滞，余光向自己周围扫过去，看到当下她所处环境的瞬间，苏皖的瞳仁突然一缩。
她……哦不，现在应该说是他。
他身上这袍子，佩饰，还有此时站在大殿内整整齐齐几排大臣，让还算稍微懂一点点历史的苏皖立刻就判断出来，现在，她处于商鞅变法时期，而她此时的身份，是秦国的秦孝公嬴渠梁。
意识到这一点，苏皖整个人都紧张的有些目眩。
虽然知道这只是系统模拟出来的场景，可是大殿内的大臣，可都跟真的一样。
突然把她放在这个位置，听着台下的大臣们各抒己见，这强烈的代入感，差点让她以为自己穿越了。
也幸好这些人都是虚拟的，否则看着此时坐在上位，紧张的有那么些许哆嗦的苏皖，估计还要开口问一句：“君上身体可有不适？”