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白童坐在那儿，素洁的小脸上，透着紧张不安。
坐在二排位置上的项红，不时偷偷回头，打量着白童。
见得白童有些紧张，一幅努力眼观鼻鼻观心的模样，项红心里就哧笑。
哼，抄袭狗，抄了别人的作，现在怕了？
她甚至拿胳膊捅了捅旁边的同学：“你看看白童，她好紧张。要是心中没鬼才怪。”
旁边的同学看了一眼，道：“看上去，很象的。
得到认同的项红，心下更得意了。
她期盼作课快些到，她要亲眼看着白童抄袭的事，被扒出来。
在各种心态期盼中，作课依时到来。
但红扬站上讲台，按以往的惯例，先挑出她所认为的优秀作当范全班朗读。
第一个拿出来的，就是项红的。
作为语科代表，她的语成绩，一直是有目共睹，特别是作，似乎每一次都有她，大家已经习以为常。
读完了项红的作后，但红扬又读了另外两个同学的作。
项红在下面，竖着耳朵听着。
这两个同学不是白童，项红暗自舒了一口气。
看样子，白童没有上。至少前三名中，没有白童。
项红这样想着，又不由带着几许挑衅的眼神，回头看了一下白童。
白童一边专心听着别人的范，心下跟自己的作作着比较，对项红挑衅的眼神一点也没有注意到。
“好了，项红，将这些作本发下去给同学们。”但红扬念了三篇作后，掐着时间点，还要将后面的内容。
项红起身，就开始按着要求，发作本。
她现在，就想看看白童的作。
她倒要看看，上一次，白童得到高分，这一次，她能得多少分。
带着几许的私心，项红就开始翻着作本，要偷看白童的分数。
要是白童得了一个低分，她就可以正式向着全班同学宣布，白童这个抄袭狗的可耻行径。
李伟这个楞头青，跟着在一边急声催问：“项红，看到白童的分数没有？她的作得了几分。”
项红瞪了李伟一眼，嫌他话多。
其实她何尝不是一样，很急于想看到白童得了多少分。
“我来帮你。”陈劲松不客气的站起来，振振有词的对但红扬道：“我这不是搞事，我是帮同学发作业本。”
本就是学渣般的人物，偏又还捣事，但红扬看着这样的学生，也是无语。
随着一本本的作本发下去，依旧还没有看着白童的本子。
那些领了作本的同学，也在私下议论：“看样子，这次但老师都没有提白童的作，肯定白童的作写得不好吧。”
“难道项红说的是真的，白童上次的作，是抄的？”
“一会儿看看白童的作分数，就知道了啊。”
“那要是白童的作分数是八十多分，这算好还是算不好？算抄没抄？”有同学依旧在问。
这些话，白童在下面，当然听见了一两句。
她紧紧的掐紧手掌，心也慢慢的往下沉。
她也看见了，项红的作分，是九十二分。
九十二分，就当作第一篇范来念，那自己，大概也只能得八十多分吧。
八十多分，同学们会不会就因此认定自己是抄袭了？
看着项红手上的作本越来越少，白童的心都提了起来。
但愿，分数别太低，要不，她会被扣上抄袭的帽子的。
李伟接到了自己的作本，根本不关心自己的分数。
他现在，就关心白童的分数。
等项红手上的作本发完，李伟一下就嚷了起来：“怎么没有白童的作本？”
这话，不仅是他一人纳闷，项红也纳闷，全班同学等着看好戏的人都纳闷。
这作本都发完了，都没有看见白童的作本，那就不知道她得了多少分。
大家还等着看结果呢。
刚才下面的窍窍私语，但红扬没有听见。
但现在李伟嚷得这么大声，但红扬听见了。
同学们也纳闷出声：“对啊，怎么没有白童的作本。”
但红扬伸手，作了一个安静的动作，示意大家别闹。
她的脸上，带着几许开心的笑意：“大家都在奇怪白童的作？难道大家都知道，这一次白童的作写得很好？”
她要是知道，大家好奇白童的作，只是因为一个赌注，她估计会气吹。
“白童作写得很好？”大家听见了这个重点。
项红听着这话，心下一阵阵发紧。
什么意思？
但老师说，这一次白童的作写得很好？
第36章 送去全校广播了
看但老师此刻开心的神情，根本不象在说谎。
要是白童写得不好，那不是应该生气吗？
作为愣头青的代表，李伟当众开口：“但老师，白童的作很好吗？那怎么没听见你当范念，现在，连作本都没看见？”
他这话，是问出了白童的心声，也问出全班同学的心声。
平时大家都讨厌李伟，感觉他说话完全不分场合地方，不顾及别人的想法。
但此刻，大家奇迹般的不讨厌他，感觉他代表自己问出了这话。
白童作为当事人，她比所有人，都更在意这事。
她也一脸紧张不安的，看向讲堂上的但红扬。
但红扬微笑着，再度伸手，示意大家少安毋躁。
“白童的作，这一次，确实写得很好。”但红扬说。
白童吊着的心，随着但红扬的这句话，落回了心口。
但老师能说作写得很好，那一定是真的好，当老师的，不可能来这些上开玩笑。
相比白童的放下心，项红，心却提了起来。
白童的作，真的写得很好？
不止一次写得好？
“那但老师，白童的作本呢？”项红不甘心的问出声。
“这一次白童的作，不仅是我一人看着好，办公室的其它语老师，都感觉不错。所以，年级主任已经将白童的作本，拿去学校广播站了，会广播播放，让全年级的学生，都参考一下。”
但红扬不慌不忙的说出结果。
这结果一出，全班都激动了。
“哇？白童这么厉害，全年级的老师都说她写得好？”
“居然要全校广播？这是让大家都学习的节奏？”
“这意思，我们班终于有人上广播站了？”
毕竟整个三班的成绩，在全年级的评比中，都算是处于下游水平，什么事，都是别的班出风头当代表。
现在，班上有同学的作，居然能压下其它班，拿去广播站播报，这真的是大快人心。
但红扬心情不错，所以，现在全班同学这么激动，她也没有说什么。
“白童好厉害。”
“这真是给我们班争光了。”
同学们继续夸着。
早前一心还想看白童笑话的项红，听着这些话，简直是刺耳极了。
她不由拿出她语科代表的威风，冲着全班大吼了一声：“别闹了，专心听讲。”
她这么一吼，全班同学都噤声。
偏偏有个同学，刚才的话，才说到一半，没有及时的闭嘴，后半截话，就这么清清楚楚的传了过来：“这下不可能再说白童是抄袭的吧？”
本来，她只是在跟旁边的同桌说，声音并不是很大。
可刚才，项红大吼一声，让全班同学闭了嘴。
有全班同学的安静作衬托，这同学的声音，虽然不大，也足以让全班同学给听清了。
她说完后，还后知后觉的看了一下左右，怎么大家都盯着她。
这话，但红扬也听见了。
她不由蹙起了眉：“你站起来，刚才在说什么？”
那个无意间成为众矢之箭的同学站了起来，苦着脸道：“我没有说什么。”
但红扬瞪了眼，这是欺负她耳聋眼花，没听见刚才说什么了？
“把刚才的话再说一遍。否则，就自己站到后面去上完两堂作课。”但红扬说。
这么一说，那同学立刻就焉了。
偏偏陈劲松这个好事学渣大声道：“老师，我告诉你嘛，他刚才说的是，白童是抄袭的。”