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  顾天成这小子手下多，竟然还有轮换制度，当下又是一番感叹。

  刘启元随顾天成离开，牧良镇全部事情便交在袁长河和袁冬初手中。

  袁长河是河运行的东家，又有中介的专长，自是把留在牧良镇的两条货船运营得极为合理。

  除了休整时间，货运生意一点不间断的进行着，生意眼见得就兴隆起来。

  袁冬初则主要忙碌信局事宜，信局中下辛苦最多的，当然就是培训员工、外带扫盲。

  顾天成、袁冬初离开的这十几天，刘启元充分发挥他交游广泛的长处，已经在上下河道五个比较繁华的大县筹建了信局分号。

  说是筹建信局分号，其实只是在各县县衙做了登记，又安排了没有家小拖累的兄弟，在五个县城留守。

  留守人员每日在码头等船，有自家送来的包裹便接着。

  待包裹送抵收件人手中，再拿到回执，投递员返程时，把回执按接受包裹数量交回去。

  创业前期，给到手的工钱着实没多少，只能保证简单的吃住。

  其余，就是许诺的空头支票了：待到信局局面打开，这五个人就是各县信局分号的掌柜。

  有人在投递地点等着，县局的投递效率就好多了。即使搭乘别家船只，也方便不会耽误事儿。

  只要船停下，投递员下船，在码头便能就近找到自家分号的人。包裹简单交接，便可登船继续赶路。

  回程时，两下再碰面，交接回执以及有可能收揽到的包裹，返回牧良镇分号。

  有这样一个良好的开头，接下来，只需要照搬这种做法，便可以循环进行下去。

  眼前紧要的就是员工们的文化程度。

  包裹少，大家可以凭借记忆，把上述事情都做下来。

  但包裹多了，以后再有代购，若还是凭记忆整理、交接，投递业务将会弄得混乱不堪。

  到时，出错几率会几何式上升。别说赚钱，怕是会把家当也赔个一干二净。

  袁冬初带着小满等人，继续完善包裹渐多的运营策略。一边还加快速度给码头兄弟做扫盲工作。

  识字卡片当然需要，这种机械的快速掌握地名、人名的方法，当然不能放弃。

  另外，就是真正的认字写字了。

  随着投递业务展开，越来越多的包裹，急需详尽的记录。

  只认得街道、人名，进行口头交接打钩之类的做法，马上就不够用了。

  如果用这个时代读书方法进行学习，袁冬初自认没有那么多的精力，也达不到良好的效果。

  [122.第121章 注音符号]

  　　思来想去，最好的办法，就是弄一本类似字典的东西。教秀春、小满这些信局的骨干学会注音字符的拼读，让有恒心、好学的人，在有人指导的情况下自行学习。

  袁冬初曾和网友讨论过拼音和注音符号的区别，这时候正用得到。

  学会用注音符号拼读，一些没学过的、生僻的文字，就能通过注音查找，或者笔画查找来学习。

  这个计划，袁冬初去通州前就有准备，这时正好拿出来。

  虽然袁冬初已经避开更不能接受的拼音字母，而是选择了更接近汉字的注音符号，却依然让小满、秀春等人连连叫苦。

  显然，这种学习方法，超出了他们能理解的范围。

  这都什么啊？根本就不是字，读出来的声音也不明所以，更不具备任何意义，完全就是一头雾水。

  更不能理解的是，还要把这些稀奇古怪的东西一个、两个的连起来念，叫什么拼读？

  完全不会，完全找不到头绪好不好？

  “冬初姑娘，咱还照着原来那样学，成不？”小满寻了个空，鼓起勇气跑来问袁冬初道。

  他说的原来那样学，就是把一个句子或者一个地名写下来，然后画一个用做提示的简单图案。

  他们读熟了，记熟了，再照着写。

  袁冬初嗤之以鼻：“你们有时间学，我还没时间教呢。一个字一个字教你们，啥时候才能把所有文字都学全？而且……”

  袁冬初理直气壮：“很多字我也不会，再往下，我也得用这种办法认字写字。”

  事实的确是这样，很多字她也不认识，她也不知道怎么读。就是这种教法，她也得时时请教秦向儒和顾天成。

  一个不留心，就能把那种似是而非的简体字弄出来，很尴尬。

  但谁让她知道注音符号这种存在呢？

  有了这个，她就能买一套那啥，好像只有说文解字可买……和字典词典的通俗程度，简直不可同日而语。

  算了，就说文解字好了。把说文解字上的简单词条提出来注音，大家学起来就方便多了。

  之后，就要看能不能把秦家忽悠起来，让秦家出人出力，按照读音顺序编撰字典，一切就能顺理成章的进行下去。

  就像小满和秀春等人，掌握了注音符号之后，她只管给他们布置作业，让他们自己去学。

  实在理解不了的，再来问她……哎呀，如此前景，多美好、多省心？

  但是，熟练掌握注音符号之前，大家还得多些辛苦才行。

  袁冬初所选的初级教导对象，不单单是小满、秀春三人，还有星耀等十几个学习劲头足的半大孩子。

  另外，几个做搬运的年轻人认字也不错，也被袁冬初收入到学习注音符号的行列中。