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“好。这个礼物，俺喜欢。感你心诚，就收下了。”
说着把剑还挂在身上以示重视喜爱。
赵公廉一笑谢过，又从老刘那拿过一个小小锦盒奉上。
童管家怕盒子有诈，更为表示对主人安全的在意和自己的忠心，离童贯远远的才小心翼翼打开，然后脸上露出鄙薄之色。
赵公廉保持谦逊姿势，看着童管家的微露眼神却流露出同样的鄙薄之色。
你个给太监当奴才的，势力又心胸狭窄阴狠蛮横的狗才，也配鄙视俺？你瞧清楚了，知道那东西是什么吗？
那东西别说你没见过，听，你都没听过。看俺怎样狠狠打你这张狗脸。
——感觉不在状态，缺乏【创建和谐家园】，写了六个多点才码了这章。得散散心游游泳，万分抱歉，只一更.
第44节祸福相依（上）
赵廉厌恶童管家不仅仅是刚才试刀的事。
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在官本位国家，草民见官难，见大官更难，想见一个正春风得意炙手可热的大太监是难难难。
这一点是社会体制决定的，和时代关系不大，也不奇怪。
作为心理早熟又在府城有了一定见识的少年，赵廉有思想准备。母亲更反复叮嘱了此行必须、只能借助这个大太监，否则功难有，别说见皇帝，就是性命也极可能有危险。
普及教育这种丰功伟业，对生前身后名利的影响都太大了。创造者必将名留千古，每个用字典的人都会想到他，简直比肩孔孟，如此巨大的诱惑，红眼的人难保不会铤而走险。
文官不用说了，武将也不行。只有太监这种无法冒名顶替，无法直接获益，又渴望得到或巩固皇帝欢心的皇家奴才，才相对比较安全。
在赵岳的认识中，童贯这个人还是有一定抱负和行事底线的，没烂透。就是这样，赵家也为此事进行了多手准备，以防万一。
赵廉恨的是，都说了是为文化圣事求见，事关朝廷的教育大业，又能带给童贯巨大的连带利益，可这个鸟管家就是鼻孔冲天，任你怎样解释恳求，甚至贿赂，就是不让进，更别说通报了。
不仅如此，还嘲讽挖苦话一套套，要不就横眉立目驱赶威胁，大耍【创建和谐家园】。
那气势，知道的，他只是个得势阉货的狗，不知道的还以为他是太子亲王。
能进这个门，还是童贯直接碰上了，听到了，赶巧又心情不错。
可以说经历这番挫折，三位学子对大宋官场有了深刻认识，都成熟不少，行事灵活了很多，否则光被夫子们反复灌输强调的腐儒气节思想就能让他们自己把自己困了。
盒子里到底是什么呢？
一个扁圆的金东西，上雕精美花纹，看着是个金制艺术品。
童管家撇嘴继续检查，手指伸盒子里拨弄了几下，指尖一掀竟揭开了那东西，露出里面的真容，然后，他就呆了，眼睛盯着里面越睁越大，脸也变色，越来越红，不知是诧异兴奋的，还是尴尬羞臊的。
童贯老远坐着，看不到盒子里的情况，见管家光愣着发呆，好奇心起，就不耐烦地哼了声。
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“此，嗯，这是什么东西？”
童贯看清后也愣了，都忘了拽文。
“回禀大人，此物是怀表。华表的表，是计时之宝，学生因它小巧，方便藏于怀中随时取看，就定了此名。”
不错，正是机械怀表，不过表面是水晶的，表盘只标了3、6、9、12四个数字，体积也比后世的大了至少一倍。
给厌恶痛恨透顶的宋末六贼甚至是赵佶的礼物，赵岳倒是想尽量少用些金子，可这时代的工艺水平工匠技术无法做出太小太精微的齿轮，没办法只能放大。
赵廉一解释。童贯再看就迅速瞧出了名堂。
他是越看越喜，不仅赞道：“此物确是稀世之宝。”
“啊，公廉呐，这宝贝你是如何得到的呀？”
此刻，童贯的语气甚是亲切，神情仿佛是慈祥又欣赏宠爱赵廉的长辈。
“回禀大人，此物是公亮的父亲偶然从异域流浪汉处重金得到的。那人的父亲是个巧匠，为计时方便准确发明了此物，可惜只造子两个就在战乱中死去，工艺也失传了。他儿子想以此物换得巨财，不敢在战乱的国内出手，听说大宋富裕，就当了水手随商队来到咱们国家，不想落难，被马叔叔所救。”
童贯更高兴了。
他确实喜爱这个礼物，但兴奋的原因却是想以此物讨喜皇帝。
赵佶不在意奇淫技巧，但却必定喜欢这个实用又有艺术气息的东西。
关键是新奇、实用、珍稀六个字。
你想啊，皇帝一看时间就会想到他童贯的好，日日如此，对童贯的印象分能差了？好处能少了？
所以童贯光想想就有些难抑激动了。
工艺失传什么的，童贯不关心，心里还巴不得失传。
世上独一无二的宝贝，我拥有的，那才能显出我的品位、我的不同，那才叫好。
这种观念是很多人的本性，更何况是唯我独尊的皇帝。
中国的许多好东西失传。这可能也是个很大原因。
童贯高兴的另一个原因是，还有另一个怀表，这样，既讨好了皇帝，自己也能拥有。
哎呀，简直太美了。
当然，以他的身份和自矜不会直接讨要，得让人家自动奉上。
“公廉呐，你是说你还有一个？另一个是什么样的呀？”
赵廉从怀里掏出一个银壳的，笑道：“学生极喜爱此物，就向马叔叔讨了来，时刻带在身上。”
说着把银表奉上。
童贯不在乎一个壳子是金是银。
对他来说，银的更好。
皇帝才用金的呢，当奴才的岂能和主子等同。不然，若被皇帝知道了，不说降罪，至少印象分大打折扣，那就得不偿失了。
他仔细把玩着两只怀表，强压了亢奋，面无表情。
赵廉果然不愧是赵家寄予重大期望的当官天才，立即领悟了童贯的意图，就满脸恭敬诚恳道：“大人，此物对学生来说不过是个方便看时辰的小玩艺。在大人手里却可能有大用。大人日后领兵在外，不但计时方便，而且此物还能用于在荒野迷途中定方位。若大人不嫌弃，敬请收下。”
柴进眼里的奸商苗子马公亮反应也不慢。不过，他靠的是商人的直觉和敏感。
相比之下，年纪还大了许多的权邦彦就差了些。
当然他也不是儒腐不堪的，否则在历史上也不可能得到赵佶这样的皇帝赏识，升官升得不慢。
况且，为了文化圣典的推广，赵廉谄媚付出并不可耻，相反还可能越是如此，越显出赵廉的拳拳之心和牺牲精神。
这种事就看你从什么立场和角度去分析对待了。
看童贯的神色仅仅是满意，赵廉略一琢磨，顿时醒悟，赶紧补充纠正：“哦，不是，是学生说错了。应该是学生感谢大人肯把家中收藏的此宝让学生有机会一睹为快。大人当真是关爱体贴学子的好官，官家可信赖依重的臂膀。”
这小家伙，人才啊！读书又读得这么好，只怕略加栽培就前途不可【创建和谐家园】。
童贯哈哈大笑着直接向赵廉树了个大拇指，又看了马公亮一眼，心道：“这小家伙看来也不是凡品。嗯，这个青年也不是书呆子。都是有前途的.......
想得多了，他就忘了刚才想问问赵廉为啥就这么肯定他能当大将军的事，心里更期待那所谓的文化圣典到底是怎么回事。
赵廉猜到其意，赶紧把此行的根本目的展露。
他从老刘那取过最后的礼物，一个一尺见方的锦盒，满脸郑重虔诚地奉上。
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第45节祸福相依（中）
粗制的字典奉上，这次是权邦彦这个年长的对满脸狗看星星状的童贯解释其重大作用。
他早有准备，临到现场发挥，说得是简要透彻，慷慨激昂，动人心弦。
字典的重大意义，不用他多费口舌，童贯就联想到了，明白了，明悟了，眼睛也亮了，并且越来越亮，直至亮得吓人。
妙啊。这才是俺最想要的宝贝，皇帝急需的功绩，俺对皇帝的忠敬、勤免、细心、关爱、支持.......
这东西要呈上去，仅仅是个字典么？
不，它代表俺急皇帝之所急，忧皇帝之所忧，代表俺的才干能解皇帝之所虑所烦，和对皇帝的一颗火热赤子之心呐。
俺要发达了。
不，是要更发达啦，从此宫中再没谁能比俺更得皇帝信重依赖，权力和好处自然也.......
想到亢奋激动处，童贯失态地嘭一拍桌案，随即又手痛得好一番眦牙咧嘴，就是这样，那脸上的笑也在欢快流淌，一双眼睛却射出恶狼般的光芒。落在观众眼里的形象是要多古怪有多古怪。
被赵廉，准确的说是赵岳的无形之掌揍得脸肿成猪头的童管家，看到主子这模样，心知想报复这三个沧州村夫是不可能了，至少短时间不行。他微微瞥向赵廉的目光却因此越发阴毒刻薄。
身负重望，被家里严格教导，有长辈的榜样，又经历过抗辽血战，加上已经激动够了，赵廉和马公亮年纪小，却能在此刻沉住气，崩住劲，或站或坐在那里，表情沉稳平静恭敬虔诚，显得落落大方。
日后的名臣和抗金英雄，更年长的权邦彦同样表现不俗。
好不容易强抑制住激动，童贯长长舒口气，平静了一下，微笑道：“你们很好。都是大才子。都是国家的栋梁之材啊！”
“大人过奖了。这是学生应该做的，也只有这点本事做点这种事。”
三人一齐起身行礼，谦虚谨慎地异口同声。
“好一个应该做的！好一个这点本事！”
童贯欣赏地扫视不骄不躁的三人，“你们的心思和对童某的信任及好意，俺都明白。感谢的话就不说了。”
“这样吧。你们先在本府稍住几日，可尽情享用府中一切，万不要客气，但切不可出去随意乱逛，以免出事或到时找不到。毕竟这里是复杂的东京啊。相信以你们的聪慧能够理解。待俺瞅准机会，定让你们一睹天颜，一偿所愿。”
这话里有警告控制，但绝不是推拖敷衍之词。
送礼是门大学问，要讲技巧的，的确要找准机会进献，才能把事办得更顺利更漂亮，获得皇帝的好感和功名利禄等利益才能更大。
另外重要的是，童贯要派人紧急调查一下三人的背景等资料，以确保三家不会有什么问题。
引陌生人见皇帝这种事可大意不得，尤其是这种必然在私下里进行的接见活动。稍有不慎或漏洞缺陷，就可能喜事变坏事，功劳变罪过。
伴君如伴虎，可不是随便说说的。
而且，要到沧州秘密调查，也需要时间。
赵廉他们也有准备，所以立即答应下来，并郑重道谢。
.....................
皇宫大内。
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意外登上大宝，他这个皇位坐得尚算安稳，却并不容易，更别说畅快。
下有群臣的质疑，上有向太后的管制约束，一向随性轻挑的赵佶感觉当这个皇帝还不如为端王时自在快活，更别提每天，甚至每时每刻都有那么多政务和烦恼事在，怎么也处理不完，再也没有轻松可言。