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“我？我？我？”苗三娘耳根子都红了，她此刻是又羞又气，你言语里到底何意？我何时要为一家之母呢？我为一家主母的事又与你何干？
“多谢章师兄。”
苗三娘闷闷地退回了桌子开始摆动算筹。
？？？
我是哪里说错话了吗？章越露出了这个表情。
郭林摇了摇头，也露出了个‘活该你没有佳人倾心’的表情。
其实章越方才是故意的，他是要在郭林，妹子面前留下学霸印象，再用言语温柔打击一番，如此苗三娘就不会有事没事来请教自己功课打断自己思绪了。
说来有些自私，但妹子哪有自己学习重要。
不就是单身狗吗？书中自有颜如玉！
师妹前来是一个插曲，并没有打断章越的功课。
章越功课，而眼下郭学究看了章越抄录孝经，论语的功课，觉得他书法里可以进步的空间很大，于是让他每日练字一篇。
郭学究教给章越的是永字八法。
说得很玄乎，其实就是反复练习一个‘永’字。
永字虽只有五笔，但却包含点横竖等八体，囊括了书法里的一切变化，故而有能写好一个‘永’字能通一切的说法。而兰亭序的第一个字就是永字。
永字八法，也成为书法初学者入门的一个很好的途径。
今日章越的功课也就是写一百个永字。
上一世章越也曾学过一段书法，临摹过灵飞经，但水平也就那样。
说来唐宋的诗词歌赋文章，达到后世仰望难以企及的高度。而书法也是如此，特别是在楷书一道上，可谓登峰造极。
陈寅恪曾言，华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。后渐衰微，终必复振。
这是后世评价，从功利的角度来说，能有一笔好字对于将来制举加分很大。宋朝好几个官家都是书法爱好者，将来要在朝堂上混一笔好字是绝对少不了的。
章越按照郭学究所教，要放空以往一切所学，从零开始一笔一划学写这个永字。
从研墨到落笔都自有一套章程法度。
上一世章越学书法是报课外辅导班那种，用得是墨汁，但如今必须从研墨学起。
但认真说来，真要学书法，研墨是要比墨水好的。
开笔先研墨，磨墨如磨心。
研墨的轻重快慢都影响最后的落笔成字，故而有的读书人下笔前，磨个三四十分钟的墨也是等闲。有钱人家都是把这事丢给书童干。宋朝这年头读书，谁家还没个书童。
墨磨好再提笔蘸墨，剔笔修形，这才落笔于纸上。
当然在写在纸上前，章越还必须拿着树枝去沙地里写练个几百个字，心底先有个大概，一切以经济节约为宗旨。
练好后，章越方回到杉木桌前，纸张四角用鹅卵石压好，以防走字。执笔时要【创建和谐家园】度，也不可完全【创建和谐家园】度，但往使虚使宽方向去就是。
一百个永字不多，但难在要慢，要用尽心思。如此写上数日，指头掌心都很是酸痛，但一篇字有没有用心写一目了然。章越虽然昼寝，但在写字的功夫上不敢有丝毫偷懒。
最后写完字必须洗笔，上一世章越是放在水龙头下冲，就和洗拖把差不多……
讲究的读书人会买笔洗，章越唯有平底碗。
洗笔的水要刚好没过笔尖，先泡片刻再洗，必须等笔腹的墨水也洗净了方可。郭学究会检查，若章越洗得不好，他会动手亲自再洗一遍。
章越在郭学究这读书，吃食住宿，文房四宝都是包含在束修里。
郭学究在平日吃食住宿上抠门到极致，但在笔墨纸砚上却是毫不吝啬，用得都是上好之物。只是反复地交待章越爱惜纸字笔墨，读书人读书必须先从敬惜纸字，文房四宝开始，一来这些是真得贵，二来也是读书要先从存敬开始。
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第十九章 进士科与诸科（感谢书友熿裘盟主）
闽地三伏天，天地为蒸笼。
这才上午，日头没多高，出门没多远走一趟回来，即满身汗水如浆。
章越三人就学的茅屋里，窗户都是大开，但还是耐不住热气蒸人。
午后之时，郭林，苗三姑娘仍是端坐茅屋中读书。章越则吃不了这热，于是找跛奴借了张竹塌搬到有松林遮蔽的树下再支起蚊帐歇息。
章越林下中午美美地睡上一两个时辰过后，也不回茅屋读书，而去溪边凫水。
章越整个人泡在冰凉的溪水里一浸，顿时感觉方被日头晒得有气无力，这时又生龙活虎。章越在溪边游个近半时辰后，等暑气退散大半了，他这才穿起衣裳，光着脚拎着鞋袜走回茅庐里。
每到这时候，章越看见被折磨得不成人样的郭林不由偷笑。
平日郭林在茅屋里读书是可以穿上短衫或中衣，但有了苗三娘在，他就要穿着长衫鞋袜，还必须严严实实的，除了脸外不能露出半点肌肤。
就算郭林想脱，但外头那人高马大的家仆盯着，他也是不敢。
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章越不知今日屋里苗三娘与郭林有这样一段对话。
茅屋里苗三娘看远处章越双手为枕，两腿高跷，身上穿着件短衫袒着肚皮，仅用一把蒲扇遮盖，然后在林下大睡的样子，不由有些惊奇。
“章师兄他竟白日睡觉？”
一旁的郭林一边摇着蒲扇，一边地汗如雨下捧纸背诵，听苗三娘如此说答道：“师弟他一贯如此。”
“冬日昼短夜长，天一黑就得起灯烛，不趁夏时读书，还等何时？”
郭林道：“师弟虽懒散些，但天资聪颖非我等所及。”
“怎个聪颖？”
“师妹当初几日背下孝经？”
苗三娘也读女学，女学课程多是出闺阁相夫教子，在家则孝敬父母。苗三娘读过《列女传》《女诫》，自也读过《孝经》，《论语》。
但一般而言女子读书到这里就可以了，但苗三娘还读了《礼记》，《诗经》。
她只是算术上略有所短，但论读书一般人还真不及她。
苗三娘想了想道：“当初女先生教我时，前前后后用了三四天吧。”
“师妹真是聪颖，我也用……用了三日。但章师弟却只用一日！”
苗三娘目光闪过异色，片刻后释然道：“难怪如此……章师弟自持过目成诵，故才不用功读书吧。池浅易盈，此不足取也，不是真正的读书人。”
郭林一愣：“那何足取呢？是真正的读书人。”
苗三娘悠悠道：“当然是天资又高又肯用功，又能自谦守礼的读书人……就如就如……”说到后面声如细蚊。
郭林初时不明所指，后满脸通红地低下头，于是将衣襟穿得更严实了，继续正襟危坐的读书。
苗三姑娘见此一笑，看了一眼门外的家仆一眼心道，过几日可让阿七不用来了。
不久屋内二人闻章越长吟道：“坐整白单衣，起穿黄草履。朝餐盥漱毕，徐下阶前步。”
“暑风微变候，昼刻渐加数。院静地阴阴，鸟鸣新叶树。”
“独行还独卧，夏景殊未暮。不作午时眠，日长安可度。”
二人眼见章越已是醒转，也不趁着暑气退去进屋读书，而是穿着短衫去溪边凫水。
苗三娘道：“才赋受之于天，却如此空掷光阴，真是可惜。”
午后酷热，郭学究也只在上午授课，课毕就回屋休息了。
论语部分照例还是由郭学究口授给章越。《论语》章越差不多学了近半月。其实仅论通篇背诵，章越只用了五日而已。
当章越五日内背下论语时，郭学究与郭林已真正确信了章越是有才华的，至少是背诵上的。
论语后面的功课都在讲注释。
宋人对论语的口义，注释很多，最有名的莫过于赵普那句‘半部论语治天下’。
说他当宰相时，遇到有疑难不能决断的政事，就拿论语出来翻一翻，从中找到答案。
不过这句话出自宋人笔记，并没有着实的史料证明。宋史记载是赵普早年不学有术，为宰相后被赵匡胤屡劝你要多读些书才行。赵普晚年手不释卷，一回家就从箧里取书读。
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后来这句‘半部论语治天下’与宋太祖那句‘宰相须用读书人’，一直成为儒生的美谈，其实无论读什么书，最重要的是人而不是书。
待章越自言将论语背下后，郭学究时常夜不能寐，庆幸有如此‘良才美玉’，又生怕在自己手中糟蹋了。
这一日，章越已熟读论语后，郭学究亲自找到了章越，先是一脸严肃的样子，然后说了一通话。
“子曰，其为人也，温柔软厚，诗教也；疏通知远，书教也；广博易乐，乐教也；恭俭庄敬，礼教也；洁静精微，易教也；属词比事，春秋教也。”
章越听郭学究的意思，他是列举了孔子所言读《诗》，《书》，《礼》，《易》，《春秋》五经的妙处。
不过章越明白这前面都是铺垫，后面才是内容。
于是郭学究认真地问道：“你于贡举一道将来如何打算的？”
章越道：“学生不明白，请教先生为学生解惑。”
郭学究抚须道：“本朝贡举分为常科与制科。制科顾名思义，须由天子下诏专门为招揽人才而设。
“制科收录极少，且不因时而设，故而老夫没听过哪个读书人以制科……”
“本乡先达吴相公，不正是以制科授官吗？”
章越忍不住出声，他上一世混论坛时就是ETC，好抬杠不能自已。而章越所言的吴相公，就是当朝宰执吴育。前不久章越还在彭县尉那见过他的侄儿。
郭学究点头道：“正是，为师疏忽了。本朝两百年来制科入三等者，唯吴相公一人也！制科入三等更难于得状元，本朝状元迄今几十人，但制科三等仅吴相公一人，你说是不是制科更难于常科。”
下面郭学究所言的常科就是众所周知的科举方式。
而常科就是固定几年一贡举，说是常科其实也不常，比如有两年一贡举，也有四年一贡举，甚至有五年不贡举的。但近年来已定为两年一贡举。
郭学究又道：“常科也分两科，进士科与诸科。所谓诸科也就是唐时的明经科，但进士科却一直称谓不变。”
“进士科论诗赋策论及帖经墨义。但诸科不用诗赋策论，只帖经墨义就好，我就先与你说说诸科吧！”
所谓贴经就是考书上原文，比如‘三人行，必有我师’，给你盖住上句，让你写下句，或盖住上句写下句如此。但诸科里不会如此简单，一般是盖住好几个字如此。
墨义就是把‘三人行，必有我师’的意思解释出来。诸科只考帖经与墨义，说白了就是考你背书的功夫！
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章越心想以郭学究言语里的意思，暗示自己考诸科是再明显不过。而进士科的诗赋策论是要看才学的，且没有统一的标准。
以寒家子弟而论，没有人传扬你的文章，将你引荐给公卿，往进士科走希望太过渺茫。唯独死记硬背的诸科有较大的希望。
郭学究问道：“三礼可乎？”