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  何浩全说：“其实也说不清拜的是谁，土地公公？财神爷？关二爷？菩萨？好像都不是，但又可以说都是，就当是拜这个天地间的所有神明吧，谁恰好路过就当是拜的谁，请求那位路过的神明能够听到，保佑剧组顺顺利利。”

  李想忽然觉得这句话好耳熟，好像在哪里听过，但是想不起来。

  何浩全的话还在继续：“说这些可能太虚，其实更现实的作用是，这是把所有人凝聚在一起的绝妙方式，我觉得就是为了凝聚人心，大家从此刻起，开始为一个共同的梦想而努力。让大家都有个期盼，有一份慰藉，就是说我做这件事是认真的，我对得起自己对得起良心。”

  “聊什么呢？这么投入，喊你们都没反应。”李秉云过来说道。

  “浩全哥在给我普及开机仪式的知识呢。”李想说道。

  李秉云说：“李想快来，带你见个人。”

  她拉着李想去窝棚，李想回头看了看站在原地没动的何浩全，何浩全笑道：“我知道阿云说的是谁，我看过了，就不去了，病态，看多了不好。”

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  现在已经是4月份，气温正在回升，但是盛京依然寒冷，昼夜温差大，这里的窝棚常年找不到太阳，像是冰窖里，李想一进去先打了个冷颤，接着看到了刚化妆结束的曹家恺，被他的模样吓了一跳，情不自禁又打了一个冷颤。

  印象里的曹家恺有一种阴柔美，很帅，但是眼前的这位和帅完全不沾边，从上到下，从里到外透出来的，只有一股疯狂的病态。

  他的头发留的很长，但是却没有给人茂密的印象，反而觉得发量不够，在掉头发。额头露出一大块，刘海稀疏，戴着一副近视眼镜，脖子上挂了一副白色的口罩，口罩的绳子系在耳朵上，上衣是一件土黄色的棉服，显得不合身，太大，棉服里是一件陈旧的毛衣，毛衣底下还塞了不少东西，显得臃肿无比。

  他的背好像驼了，此刻坐在椅子上，弓着背，脖子伸长，像是一只脑袋伸出壳的生病的乌龟，正在惊恐又好奇地打量外面的世界。

  他脖子僵硬地转过来，费劲地张开一双红彤彤的眼睛，眼皮一搭，满脸的疲惫和绝望，看到李想进来，忽然嘴巴一咧，露出两排黄牙，没有笑，却给人在笑的感觉。

  “李想来了啊~”

  李想心里连连【创建和谐家园】，眼前的曹家恺完全变了一个人，像一个绝症患者，不对，就是一个绝症患者！

  他想起刚才何浩全说的，病态，看多了不好。

  409、浮光掠影（3/3）

  李想被曹家恺惊到了，从外貌和精气神，都像极了电影里的吕受益。

  显然被他惊到的不止是他，何浩全、李秉云都感同身受，而当曹家恺走出窝棚，站在人群中参加开机仪式时，许多人忍不住频频关注，若不是有人告知，很难会想到这是曹家恺，以为是剧组真的从医院里请来了这么一位群众演员。

  简单却隆重的开机仪式后，剧组立刻高速运转起来，第一幕戏直接开拍，副导演掌镜，何浩全和吕受益演对手戏。

  一开场就是王牌对王牌，包括李想在内的众人都心情激动地静静地围观。今天没有李秉云的戏，但是她没走，也在人群中看戏。

  这一幕是吕受益去找程勇，希望程勇能够帮他带药，这样他才有活下去的希望，但是程勇很不耐烦，要赶他走。吕受益这时候拿出一个黄橙橙的橘子，捧在手心里，讨好地请程勇吃橘子。

  “吃个橘子吧~呵呵~”

  吕受益把橘子递给程勇，眼睛一直落在他身上。程勇一边抽烟一边不耐烦地看了一眼，张嘴就要骂人。吕受益手一抖，飞快地把橘子放在程勇身前，缩回手，讨好地笑，把那种被人厌弃，被人无数次驱赶后的小心翼翼演活了。

  在荧幕前看戏和在现实中近距离观摩，体验是完全不一样的，起码李想这一上午就被何浩全和曹家恺惊的一愣一愣的，一直知道他俩演技好，但是没有直接的感受，今天终于见到了，心想难怪好演员难找，要有何浩全和曹家恺这种演技，不知道要沉淀多久才能磨炼出来。

  李想本来打断开机仪式后就走，但是情不自禁地一看就是一上午，还在剧组蹭了一份盒饭吃，和大家一起蹲在地上边吃饭边聊天，虚心地向曹家恺请教怎么演戏。

  吃了两份盒饭，李想才打着饱嗝离开，去学校上课，下午的课程是美学。

  美学脱胎于西方哲学和文艺理论，归根结底，它研究的主题是感性，以理性为基础的感性。

  “我们的生活中不缺乏美，只是缺乏美的眼睛。这是一句心灵鸡汤，但确实包含着现代美学的奥义、视觉文化研究的奥义以及日常美学实践的奥义……”

  讲台上，教美学的老学者正在侃侃而谈。李想一边听一边打量了一下他的四周，他被众人围在中间，以至于整个教室基本呈一个圆形包着。

  李想的目光落在身侧，高冲低着脑袋，正在桌子底下玩手机，炸金花。

  “研究感性？我更相信数学，数学能带我发家致富。”高冲嘀嘀咕咕地说。

  李想：“你应该转到数学系去。”

  高冲高考时数学拿了满分，数学很厉害，但是这位哥们报考的却是中文系。

  高冲笑了笑，说：“虽然在数学学以致用上无人可以和我匹敌，但是数学系的那套标准不适合我，如果按照他们的方式计分，我的成绩只能算是中上，如果在一个领域不能做到第一，那就换一个领域！”

  他所谓的学以致用应该就是打麻将、炸金花……

  “中文系你也拿不到第一啊。”李想说道。上学期，高冲的成绩排在班上前十，但绝不是第一。

  “嘿嘿，在学中文的人中，我的数学是最好的，这不是做到了第一吗？”高冲歪理一堆。

  李想无语，好吧，你要这么想就这么想吧，不过，李想还是很佩服他的，他上学期经常旷课，一有空就溜出去打牌，但是期末考试的时候成绩竟然出奇的好，英语也轻松地过了四级。这人是真的很聪明，但是呢，因为喜欢赌博，所以导致被很多人看不起，嫌弃，敬而远之。

  李想没有这方面的顾虑，他和高冲接触的不算多，但是看得出这人不坏，当然，如果赌博的人一定是坏人，那么他肯定不能算是好人。

  讲台上，老教授还在继续讲解什么是美学。

  “这样讲美学，可能大家没什么概念，我们来举个例子，美学如何看待艺术形象？比如梦，比如动画片。”

  李想听到“梦”，精神一振，不由竖起耳朵认真听。自从经常做梦后，他找了不少这方面的书看，但是没看出个所以然来，梦里的画面依然按照一定的规律出现，。

  “关于艺术形象，美学一般关心的是真实与真实感之间的差异。前者往往与我们的客观实在、也就是现实相联系。而真实感不同，能产生真实感的东西很多，比如梦，比如卡通。艺术虚构或者形象，可能更接近梦的逻辑，而不是实在的逻辑……”

  这说的是什么？？？

  李想脑袋一万个问号，没听懂。

  “比如动画片《巴拉巴拉小魔仙》中的海昕和夏凡……”

  没想到老教授也看《巴拉巴拉小魔仙》，李想心想，这个他很懂，是窦窦和师师的最爱，她们整天幻想自己变成这个什么海昕和夏凡，会魔法，会飞，住城堡，打败世界上所有的坏人和不善良的大动物，比如大象。

  “无论是海昕，还是夏凡，她们只是一些会动的图像，原理类似于万花筒。当我们看动画片时，我们怎么会认为这样的图像背后存在一种所谓的‘真实的形象’？更惊悚的是，我们会视她们为人，仅仅因为她们有一些拟人的特征，一张少女脸，会魔法，富有正义感，有娃娃音的声优给她们配音，但是抱歉，这些特征都不是她们本人，因为这世上不存在一个叫海昕一个叫夏凡的人。”

  李想若有所思地听着。

  “其实，真正把电视上的这些图像脑补成为活生生的少女的，是电视机前的观看者，是你和我，我们。

  换句话说，我们期待这样的海昕和夏凡，我们就把这种期待投射到一些不完满的图像里，最终共同完成了这个审美对象。艺术家的工作就是找到这种不完满的图像，能唤起观众的期待。

  “所以说，艺术所表现的虚构形象，本质上是被再现出来的，换句话说，它们的本质就是模仿的影子，是现实的一道浮光掠影，甚至是，影子的影子。”

  模仿的影子？

  浮光掠影？

  影子的影子？

  李想心中一动，好像明白了点什么，但是又隔了好几层纱，看不明白，想不清楚，雾里看花。

  410、小兔子挂了

  李想没听明白老教授的话，什么模仿的影子，浮光掠影，影子的影子？好玄乎，他心有触动，但是依然没能明白，下课后找到老教授聊，聊到梦的解析，他把自己的一点真实情况告诉老教授，老教授说他神经病。

  这不是骂人的话，老教授所说的神经病是真的那种病，神经方面的病。他建议李想去看医生，神经科医生和心理医生，神经科医生他没有熟人，但是心理医生他有熟人，可以介绍给李想。

  李想差点掉头就走，觉得老教授是在消遣他，不过见人家一脸真诚和褶子，心想以老教授的学术素养，应该没那么低俗借机骂人，可能人家是真的希望介绍他去看病。

  李想拿到心理医生的电话后离开，决定这周旷老爷子的课！

  他在校园里又遇到了金琪琳，这位姑娘一个寒假没见，感觉瘦了许多。她是舞蹈系的女生，身材本来就很轻盈，现在感觉可以乘风飞起来。

  她站在夕阳余晖中，目光澄净地看着李想。

  李想愣了愣，没有过去，朝她笑了笑，点点头离开。

  金琪琳目送他远去，她听了《后来》，看了《奇年偶月》，此刻越发觉得李想和她就是永不可能相逢的两条线……

  《我不是药神》已经开拍，除了前两天遇到一些小意外，之后渐入佳境，剧组磨合融洽，进展顺利。

  李想去看过两次，之后就没再去，实在是糟心。看着一群“绝症患者”在那里苦苦挣命，心情压抑的难受。

  难受的不仅有去探班的李想，还有沉浸在兔子中的窦窦与师师。

  这一天，李想去幼儿园接她们，接回来的不是两个快乐的小宝宝，而是痛哭流涕的小可怜。

  窦窦咧嘴在大哭，外柔内刚的师师也在哇哇大哭，实在是太伤心了，情难自制。

  不仅她们哭，幼儿园里的小朋友哭了一大片，颜小雯等小老师们忙的飞起，不断安慰小朋友。

  “唉~~~”虽然很忙，但是颜小雯依然抽出时间来到李想身边，看着满园子哭泣的小宝宝，说道，“小兔子的消化功能不好，白天吃多了，没能消化，就这样撑死了。”

  李想拼命让自己不要笑，撑死的兔子，还真是第一次听说啊。不过，想想他偶尔到幼儿园探班看到的场景，小朋友们一窝蜂围着小兔子喂胡萝卜，小兔子怎么可能不吃撑。

  今天下午，自然角里的10只小兔子死了一只，被分到这只小兔子的大班小朋友发现的——他才是哭的最伤心的那个。

  “节哀……顺变？”李想发现说不下去了，不知道说什么，虽然他对小兔子没有建立感情，但是多少是条生命，这个时候还是说句节哀顺变吧。

  颜小雯点点头，表示她会节哀顺变的，其实她节不节哀不重要，重要的是眼前这些小朋友节哀顺变，别哭啦~~~~已经哭了半个小时啦~~~~

  不过，这就是养小动物的代价。在领养小兔子之前，她们就考虑到了这个问题，小朋友们有多喜爱小兔子，将来小兔子出现意外，她们就会有多难过。

  眼下这个场景，她们多少有些心理准备，但是真当这么多小朋友一起哭，还是大感意外，手忙脚乱。

  “这两个我先领走，多少为你减轻点负担。”李想指了指站在孩子堆中大哭的窦窦和师师。

  “回到家里希望能好点，不要再这么伤心啦。”颜小雯说道。

  李想过去，走进小朋友中，蹲下来，给窦窦和师师擦脸上的眼泪。

  两个小朋友已经哭花了脸。

  “鸽鸽~~~~”师师可怜巴巴地挤到李想怀里，寻求温暖。

  窦窦则昂着小脸蛋对天大哭了三声，然后也挤进了李想的怀里。

  “我们先回家吧~~给爸爸妈妈讲讲小黑的故事。”李想说道。

  小黑就是今天挂了的那只小兔子。

  李想牵着窦窦师师离开，其他的家长也在安慰自家的小朋友，带着离开这个伤心地。

  车上，两个小朋友情绪十分低落，好一会儿，窦窦才开始说话，讲小黑的故事。

  这只小黑虽然不是她的最爱，但是她依然很喜欢，给她喂过很多根胡萝卜。

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  师师无声地点头附和，小妹妹心情很低落，不想说话，眼泪还在暗自流。

  “小黑还是小孩纸~~”窦窦又说，想到一只小孩子的小兔子就这样死了，越想越难过，又想哭了。

  “不哭不哭啦~~”李想见状，赶紧劝道。窦窦要是哭出声来，一定也会带动师师又哭起来。

  “我，我，我伦家很坚强~~”窦窦哭噎了，拼命忍着不哭出声来。

  “对的，你们都要坚强，小黑虽然离开了我们，但是它一定很希望你们不要为它这么难过，因为小黑是一只乐观快乐的小兔子，对不对？小黑是不是很可爱很活泼？”李想说道。

  师师立即点头，窦窦委屈地说：“对~~”

  “它很喜欢笑，对不对？”李想又问。

  师师立即点点头，窦窦也没有犹豫，说：“对~~~”

  “那小黑去世的时候也一定没有哭，对不对？”李想又问。

  师师立即点头，窦窦想了想，说：“对~~~~”