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  给后代中所起的作用，大大发展了孟德尔的经典遗传学，这也是人类优生学

  的基础。

  摩尔根的成功取决于他的科学方法。其一是他选择了正确的实验模型，

  其二是他善于继承前人经验并创新。

  在实验动物的选择上，他觉得象孟德尔一样用豌豆做实验，一年只能收

  获一次，十分不方便。所以在别人的介绍下，他选择了果蝇。这种小动物作

  为遗传学模型具有很多优点。它的寿命很短，只有 10～14 天，1 年可繁殖 30

  代，一对雌雄果蝇在一年内就可产出几百个后代，并且一年四季均可繁殖，

  雌雄果蝇也很易于分辨，各种性状表现十分明显。它有 4 对染色体，大小又

  不同，在显微镜下很容易分辨。因此，用它做遗传学实验进行杂交，可以很

  快传代并得出结果。最后他总结出连锁与互换规律，并归纳了遗传的基本原

  理，奠定了遗传学的基础。

  另外，在实验方法上，他继承了前辈孟德尔的统计学方法，并与在显微

  镜下的观察结合起来。这样，他的结论比孟德尔的单纯统计学更有说服力，

  更科学，因而不象孟德尔的学说一开始无人接受，直到几十年后才在文献资

  料堆中挖掘出来。

  按理说，摩尔根的成就应属于生物学范畴，不应当获生理学或医学诺贝

  尔奖。不过，由于遗传学在医学中的重大贡献，获奖是当之无愧的。

  从摩尔根获奖可以看出：在科学研究中，合适的实验方法和正确的指导

  思想，也是成功的保证。

  青霉素的发现始末——1945 年奖

  青霉素是本世纪 20 年代末发现的第一种可以实际应用于人体传染病治

  疗的抗生素，它传奇般的发现经过已经是人所共知的，但我们还要在这里讲

  一下这绝非偶然的偶然发现。

  在细菌的培养过程中，往往因为培养皿被一个霉菌所污染而导致培养失

  败，对细菌学家来说，这是司空见惯的事实，就如同树上的苹果往地下掉而

  不往天上飞一样。只有英国的细菌学家弗莱明仔细观察了这一现象。他看到

  在离霉菌菌落不远的地方，葡萄球菌菌落变得半透明，最后则完全裂解了。

  他并没有把培养皿随手一抛，说上一句“培养失败，给霉菌污染了”，而是

  经过认真地研究和思考，提出了一个结论：有价值的抗菌物质是由霉菌所产

  生的。接着，他做了大量的体外试验证实了青霉素的抑活性和安全性，肯定

  了青霉素的效果。

  他就此一举成名了吗？没有。因为他缺乏化学知识，无法将液体培养基

  中的青霉素提取出来，因而无法在临床实践中运用。所以，青霉素的发现并

  没引起当时科学界的重视。弗莱明已走到山穷水尽的地步了。可他不灰心，

  不气馁，以坚韧不拔的毅力把那株青霉素在培养基上定期传代，一传就传了

  10 年，直到生化技术的进步使青霉素的提取成为可能。终于在弗洛里和钱恩

  等一批科学家的帮助下，利用马丁和赛恩其的分配色层分析技术提纯了青霉

  素。

  青霉素就此成为人们救命的法宝了吗？故事到这里并没有结束，实验室

  中提纯和大规模工业生产之间尚有一道鸿沟。为了逾越这最后的障碍，美国

  动用了 200 多名化学家与英国科学家协同攻关，最终完成了这一复杂的技

  术。

  可见，如果没有敏锐的观察，没有充实的大脑，弗莱明不可能发现青霉

  素；如果没有坚韧不拔的毅力，没有坚强的信心，没有认真细致的工作，弗

  莱明不会把青霉素传代 10 年，长期保存；如果没有其他科学家的发现，没有

  科学家们的集体协作，青霉素的提纯和工业生产也不会成为现实。

  青霉素的发现使我们看到了科学的成功历程是多么漫长。在科学的道路

  上没有捷径，只有沿着崎岖小道艰辛攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。

  活动的基因——1983 年奖

  猫与老鼠有什么共同之处呢？如果说猫身上有老鼠的基因，你一定会嗤

  之以鼻。可事实的确如此。猫身上不仅有老鼠的基因，还有狒狒的基因。很

  多动物也有类似的情况。比如北美洲的黄鼠狼有南美洲鼠猴的基因，而鲑鱼

  莫名其妙地带有鸟类的基因。这些基因是怎样从一种动物“跳跃”到另一种

  动物身体中去，并组合在它的遗传密码里的呢？

  根据孟德尔的经典遗传学理论，基因是成串排列的，固定的。只有在同

  一对染色体里基因才能发生交换，但这交换也不能产生任何有用的信息。任

  何新信息的产生只能等待基因发生突变，尽管十万次【创建和谐家园】中才能出现一次错

  误，但这次错误说不定就能表达出与以往不同的东西，使生物产生新的性状。

  再经过自然界的选择，适宜的便保留下来，不适宜的将被淘汰。如果基因如

  此稳定，进化如此缓慢，地球上多姿多采的生物要经过多少年才能产生啊！

  美国的女遗传学家巴巴拉·麦克林托克提出了新的见解。在 1951 年，她

  发表了一篇惊人报告：染色体中成串的基因不是固定的，它们以不规则的方

  式在运动着，甚至可以从一个细胞“跳跃”到另一细胞中，从而，基因所携

  带的信息便进入另一种细胞。她的“活动遗传基因”在当时还不能为其他科

  学家所接受，全世界只有不到 10 名她的支持者。直到 60 年代，一些生物学

  家用电子计算机进行研究并证实了这一理论后，麦氏才成为世界瞩目的人

  物。70 年代，在基因工程实验中发现了基因在细菌中频繁移动，更证实了麦

  氏的理论。

  她的理论使人们改造生命的梦想变为了现实。人们可以把基因转移给细

  菌，让它合成各种激素、免疫球蛋白、疫苗，取代以前从动物体内提炼的陈

  旧工艺，也可把基因注入遗传病患者体内，完善他的基因库。她的成就奠定

  了遗传工程学的理论基础，为现代医学、生理学和农学打开了一个全新的领

  域。为了表彰她的贡献，瑞典国王把 1983 年诺贝尔医学奖授予了她。

  地球上的海陆分布

  大陆、半岛、岛屿、大洋、海、海峡

  大陆：地球上面积广大而完整的陆地。全球共有 6 块大陆：亚欧大陆、

  非洲大陆、北美大陆、南美大陆、南极大陆、澳大利亚大陆。其中亚欧大陆

  包括亚洲和欧洲两大洲。

  半岛：伸入海洋或湖泊中的陆地，三面临水，一面邻陆。世界最大半岛

  是【创建和谐家园】半岛。

  岛屿：散布于海洋、湖泊或河流中的陆地的总称。通常把较大的称做

  “岛”，较小的称做“屿”。世界岛屿总面积约 970 多万平方千米，约占世

  界陆地总面积的 7％。世界最大的岛屿是格陵兰岛。岛屿按成因可分为大陆

  岛、海洋岛（珊瑚岛、火山岛）和堆积岛。

  大洋：远离大陆的广阔水域，海洋的中心部分。约占海洋总面积的 89％。

  深度较大，温度和盐度不受大陆影响。平均盐度为 35％。全球共有四大洋：

  太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。

  海：大洋的边缘部分。深度较小（一般 2000～3000 米），水文特征受大

  洋和大陆双重影响，有明显的季节变化。世界上海的面积约占世界海洋总面

  积的 11％。按所处位置可分为边缘海（如黄海、东海、南海等）、地中海（如

  地中诲）和内海（如渤海）。

  海峡：两块陆地之间连接两个洋或海的狭窄水道。一般海水较深，水流

  较急。海峡在航运上、军事上都具有重要意义。世界上有许多著名海峡：沟

  通了北冰洋和太平洋的白令海峡；沟通了黑海和地中海的土耳其海峡（黑海

  海峡）；沟通了大西洋和地中海的直布罗陀海峡等。

  地球表面水陆面积的比例

  地球表面总面积约 5．1 亿平方千米，其中陆地面积 1．49 亿平方千米，海

  洋面积 3．61 亿平方千米，海洋占大部分。

  类别 面积（亿平方千 占地球表面总面积

  米） （％）