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  　　隔离七天，她自己上过课，有“学生”——江桓。

  　　俞兆依每抛出一个问题，都会请江桓扮演学生回答，江桓演的还不错，有的题会说出答案，有的题支支吾吾说不上来。

  　　说不上来就算了，还演上瘾了，模仿学生的口吻说，“俞老师，我不会。”

  　　“……”

  　　俞兆依就想去打他，被他捉住了手，江桓开始给她讲道理。

  　　“你要是问我，我会，但是问五年级学生，按他们学情，不一定就能分清楚目录的层次感。”

  　　“所以，这里要修改。”

  　　他说就说了，还非得动手动脚。于是俞兆依就不相信了，挺不讲理地反问，“万一会呢？”

  　　“俞老师。”他说，“你的预设要多种多样，会当然最好了，万一不会你怎么办，难道就不点拨了？难道就直接说个答案走个流程了？”

  　　他说的好有道理，俞兆依没法反驳，于是重新做预设，重新修改。

  　　一连七天，江桓给她设想出无数种可能，让俞兆依修改了好几遍教案。

  　　直到隔离结束的前一天，江桓才说，“完美了，可以上台了。”

  第89章 她的战场

  　　俞兆依对江桓，有一种仰慕之情，这种情感随着爱意流淌，让她对江桓变得逐渐依赖起来。

  　　因此，江桓说她“完美”，在俞兆依眼里那就是完美了，无需修改了。

  　　也由是，当副主任来问她需不需要帮忙看看修改，她婉拒了。

  　　她知道，人家一片好心自己不领情，势必会让人说过于自傲，甚至沦为一个办公室的谈资。

  　　但她不在乎，也相信自己不会出丑。

  　　俞兆依当天回家，饭桌上提起了这事儿，江桓只平静地点了点头。但俞妈的反应比较大，“我说你不会做人吧，这么一来人家对你印象都不好了。”

  　　下学期调回青英这件事还没有跟俞爸俞妈说过，俞妈是想，同事之间，尤其是上级领导之间，不说你要阿谀奉承吧，姿态放低一点总归是没错的。

  　　俞兆依在中心一整年受到不公平待遇，回家挑了点不轻不重的问题，诉说过。也是她没有把真实的困难给说明白，又有几分掩饰——不过谁外出打工会把自己“过得艰难”这样的事儿如实说给父母的。

  　　俞妈便让她从自身找问题。

  　　俞兆依在家里的时候，脾气不算好，俞妈有时候太唠叨了俞兆依当没听见就回房间，有时候指责俞兆依总是抱怨，俞兆依还会跟她吵起来。

  　　有苦难言的痛苦，没人比俞兆依更清楚。

  　　这么一吵，俞妈就断言：肯定是依依在学校里脾气也这么冲，才会跟领导有冲突。

  　　俞兆依真无语，也不想想，谁在家里跟在外面是一副面孔的？

  　　此时听着俞妈跟她讲道理，她只是抬头看了看江桓，就不说话了。有的事儿，没必要说出来让家里人给你担心着急。

  　　而且，她已经找到了可以事无巨细，全盘倾诉的人。

  　　俞妈的教诲，在中心小学不适用，在其他地方肯定适用——比如青英。

  　　*

  　　俞兆依第二天起的更早。

  　　四点就起床收拾自己了。

  　　江桓打了个哈欠，躺在床头，睡衣上面有两个扣子开了，露出锁骨，他整个人慵懒地靠在床头，眼睛都没完全睁开，“几点出发？”

  　　俞兆依一边描眉毛，一边回他，“我先下楼再去过几遍教案，六点半出发就行，你再睡一会儿……哎，你怎么起来了？”

  　　俞兆依画好眉毛，余光看见江桓下床，忙过去推他，制止道，“你再睡一会儿好了，我那边自己能行。”

  　　江桓任她把自己重新推倒在床上，整个人装的跟没骨头似的，更为慵懒，许久嘴里才蹦出几个字来，“我做早饭。”

  　　“……”

  　　俞兆依六点前又过了五遍教案，确保自己把所有的过渡语、衔接语、评价语……统统都给记明白了，才坐上饭桌。

  　　江桓不知道从哪里又搞来一大桌子的早餐，油条、小笼包、烧卖、豆浆、鸡蛋……

  　　而俞兆依的盘子里，已然摆着两个鸡蛋和一根油条。

  　　俞兆依“扑哧”笑出来，“当我小学生，去考试呢？”

  　　“可不是？”江桓掀起眼皮，看她一眼，眼里明显含着笑。

  　　她胃口不佳，对油条不是特别的想吃，但寓意不错，还是吃了整整一根，后面半根是泡着豆浆吃的。

  　　*

  　　褚煦发觉这天早晨车里的氛围不太对劲，有点怪异的安静。

  　　江总在看手机上的财务报表，俞老师则拿着一份装订好的教案，细致地在看，两人话都不说一句。

  　　吵架了？

  　　好像也没有，因为俞老师有时候念着念着，手晃来晃去，会打到江总的腿，接着江总就把她手搓了搓，搓热，再放回去。

  　　但就是不说话。

  　　知道临下车前，江总才主动开口，“晚上吃什么？”

  　　结果俞老师冷漠地回了一句，“再说。”

  　　“……”

  　　老板受到冷遇，褚煦装死。

  　　人总是在最紧张的时候保持最大限度的平静，甚至是冷漠。

  　　走在去办公室的路上，俞兆依甚至有一种自己走路同手同脚的错觉。

  　　这确实是太夸张了。她自己也意识到了，她对这场公开课，确实是过分重视了。

  　　教育学上说，150%的过度学习是最合适的。而俞兆依觉得自己对这堂课的掌握，已经快达到了250%。

  　　一般大型的公开课都在学校的阶梯教室举行，里面有一个班的课桌椅放在演示台上，下面还有百来个沙发座椅，是为来听课的领导、老师、专家准备的。

  　　公开课是上午第一节，俞兆依没太多时间准备，只是再草草看了眼教案流程之后，便去教室里让学生到走廊上排队去阶梯教室了。

  　　因为上【创建和谐家园】研课的前车之鉴，俞兆依这回提前一天去教室里试用过电脑、音响、U盘、翻页笔，以及当天早自习前也又去试了一遍。

  　　这回确实是没问题。

  　　俞兆依到阶梯教室的时候，后面的沙发座椅上已经坐满了一片人，黑压压的，坐满了。

  　　使用鼠标点开课件的手都有那么一点抖。

  　　再转头，俞兆依有点崩溃地看见，门口又进来了一位领导……

  　　咦？等等。

  　　江桓？

  　　他脸上挂着笑，看了她一眼，然后目不斜视地走上了后面观看席的第一排，跟教研员握手，打招呼。

  　　一般来说大型的公开课指的就是有区县级教研员来听的课，撑破天也就是市里的教研员来听，这已经是很少概率了。

  　　而省里的教研员作为专家，基本是不太会来学校里听课的。

  　　难怪学校里三令五申请她务必备好课，难怪强调是大型公开课，是因为这回的公开课，省教研员也来了。

  　　就是那位三年前听过俞兆依教师素养大赛微课，夸俞兆依有灵性的老师。本来俞兆依是没注意到的，但谁让江桓还跟人握手了呢，这下想看不见都不成了。

  　　只是，看到这熟悉的面孔，俞兆依的心居然一点点平静下来。

  　　一切都缓缓倒退，回到大三那年。

  　　那时，她【创建和谐家园】澎湃、热血沸腾、无所畏惧，在所有的、正式或非正式的讲台上都挥斥方遒。

  　　好像一切都没变，又好像一切都变了。

  　　俞兆依的心渐渐平静。

  　　有些事情是命中注定的——

  　　她必将永远在自己的战场上发光发热。

  第90章 明珠沙砾

  　　这是一堂蛰伏数年的公开课，省教研员评道，“俞兆依三年前大赛上就让我们印象深刻，甚至觉得有一天她会超越我们，三年之后的今天能上出这样一堂精彩的、合乎学情的、近乎完美的课，一方面，我相信中心小学培养的不错，另一方面，我总觉得，她应该不止于此。”

  　　话落至此，不再多说。

  　　这已经是很高的评价了，俞兆依记得三年前那场大赛前，教法课老师说到，教研员是一个严厉的老师，你上完了课就听她点评，无论她说什么都一定是有道理的，虚心接受不要顶嘴狡辩。

  　　那场大赛，只有俞兆依受到了莫大的表扬。

  　　那也是，她此后数段难忍时光里支撑她继续走下去的艳光。

  　　总而言之，现在，在中心小学的阶梯教室里，省里的所有专家、领导，都把俞兆依纳入了视野中。

  　　不必多说，从此往后她的诸多方面自然而然会受到多方关注。

  　　内心尤为唏嘘的是中心小学的校长。

  　　他唯一听过俞兆依上的课就是考编的微课，那短短十几分钟，就已经让他感受到这位姑娘的蓬勃力量。知道她课上得好，但没想到好到入了省教研员的眼。

  　　多高的评价！超越他们！那是什么概念？那就是直入省厅当专家的料子！

  　　他把这么一块好料子给搞丢了。

  　　不止于此、不止于此……他听到这四个字的时候，内心猛然间颤了颤，有一股慌张、惭愧、羞耻扑面而来，这一堂他眼里无比完美的课，竟然还有上升的空间？

  　　校长在此刻，不得不承认自己已经老了，他以为的天花板，只不过是俞兆依的一个阶段。

  　　甚至这个阶段可以说是俞兆依与生俱来的，未经打磨的。

  　　俞兆依的未来、终点到底在什么地方？

  　　他几乎想都不敢想。

  　　身边的校长同仁纷纷向他恭喜，挖到这么个好苗子。只有他自己知道，心里的苦涩与悲哀。

  　　那一大摞的调任资料，难道是俞兆依没事找事、故意走人吗？

  　　不是，都是他的问题，都是他的问题……

  　　“真有这么好？”

  　　中场休息的时候，耳边忽然传出来这么一个声音，怀疑的，嫉妒的……

  　　是冯纪琪。