温馨提醒：系统正在全面升级。您可以访问最新站点。谢谢！
“我觉得很有意思，让我知道了好多东西。我好想好想知道王家村以外的事情呀。”
李风起看着这孩子明亮的眼睛，沉默了一会儿问道：“你对外边的世界很好奇嘛？”
“嗯！”
“好。”
李风起来到了宿舍里，在床下拿出了一个大纸箱。箱子之中满满当当的全部都是书。
而这些书，其实是一套书。
《二十四史》
从二十四史之中拿出了一部白话版的《史记》来，这是二十四史之中的第一部正史。
二十四史之中记载的是二十四部正史，一本一本，一部一部。是非常浩瀚的知识海洋。
“定海。这两个字念什么？”
“史记？李老师，这是什么意思？”
李风起问他：“你想不想知道，这个世界是怎么回事的？想不想知道山的外边究竟是什么样子的，想不想知道这个世界是怎样一步步发展到如今的？”
“想！想！想呢！”
王定海两眼放光，他的好奇心与求知欲，太强大了。
李风起满意的点点头：“你对于教科书不感兴趣。但是你却必须要拥有常识。而你又对所有的故事感兴趣，那么，读二十四史吧。老师告诉你，二十四史，总共有二十四部华夏文明的历史。你必须要去看，古有‘读史以明智’。”
“读史以明智？意思是不是说，读完了这些历史，就拥有智慧了？”
“可以这么说，但却是比智慧还要更加高级的东西。是开智，是开慧，是开悟。如果读完了二十四史，从此以后，你就再也不会被人世间的任何事情所迷惑了，你就再也不会感到迷茫与困惑了。但是，六岁的你如果去读二十四史，却需要放下一些东西。、”
“放下什么东西？”
“校园，同学。以及考试……将你放在外边县城里的学校之后，你可能追不上别人的学习进度了。可能你总是会成为一个差生。你必须要付出比别人更多的时间和努力，才能追上别人的进度。”
“我要读史！”
“好！”
李风起将史记递给他：“那么，读完史记之后，就要开始读《汉书》《后汉书》《三国志》……一直读完二十四部华夏历史后，你会拥有很高的智慧，同时，你一定会知道后边你需要读什么书，走怎样的人生道路了。老师期待你读完二十四史！”
“李老师，我一定会找准方向的！”
捧着史记，王定海兴冲冲的离开了。、
李风起叹口气：‘不同的教育方式，不知能否缔造不同的你……学历并不能代表一切。但是学问，却足以让你出人头地！’
这是不同的教育方式。对于李风起来说，这也是抉择。
要么是让王定海成为鸡娃，进入普通的应试教育之中，在一次次考试中大浪淘沙。
要么是直接一开始就否决了这条道路，直接从二十四史入手。让他明智，让他开慧。从此自己找自己的人生方向，自己寻找自己的路。
两者是有本质的区别的。
第一条路，李风起会让他拥有学历。
第二条路，便是让他拥有学问。
这在当前的时代，是大逆不道的，是离经叛道的。
但是李风起观察到，王定海天生不适合去考试，他天生就对教科书不感兴趣。如果非要强行填鸭式的话，那么他的人生就走不远。未来会泯灭于众人了。
当然，在他读书之余。李风起一定会教他数理化，这些最基础的东西。
王定海拿着史记离去了，在他不知不觉中，他将进入一种非常规的教育方式之中。
而李风起也没有闲着，坐在宿舍里，思考着。为他量身制定着一套新的教学方式和体系。
法庭上。
众人看见了这样的一幕，所有人都陷入了一种深思之中。
他们为王定海的这种教育方式感到奇怪。
六岁开始读史？
这正确嘛？
这真的能行得通吗？
第93章
与此同时。
京城，师天老师的豪宅之中。
带着老花镜的师天看见这直播，不由得冷笑连连：
“呵呵，可笑，可悲，可耻！”
“六岁的孩子，居然教他读二十四史？他读得懂嘛？那就是些课外书，他一个小学生学课外书？不老老实实的背诵要求背诵的古诗。不按照教科书上的来教，居然反而剑走偏锋的学习二十四史。这以后，别说高中了，初中都考不上。”
“以后就是文盲！”
显然，师天对于文盲的定义是：高中成绩不合格！
接着，师天立即发了一个微博，开始严厉的抨击李风起。、
现在他已经有了一种预感，如果再不打击下李风起的名誉，那么很有可能未来的自己，将再也不是华夏第一名师了。第一的位置，极有可能会被李风起所取代。
手指在键盘上‘噼里啪啦’的敲打了很久，一篇博文就发布了出来。
按下回车键发送消息，师天的眼里闪过了一抹愤怒之色：‘你这种人就应该【创建和谐家园】！’
博文原文：
“注意！注意！不要被李风起的教育方式所迷惑，这根本就是误人子弟。六岁不好好读课本，以后怎么考得上大学？考不上大学的人，还有个什么前途，那不就是社会废物嘛？不就是渣滓嘛？而所谓的李老师，就是专门培养这种渣滓的嘛？”
“六岁开始读二十四史，却置功课于不顾。以后上小学怎么办，上初中怎么办，考高中怎么办？考大学怎么办？社会上的工作需要用到历史书嘛？历史书读来读去有什么用？有什么意义？要是真的有意义的话，那考古学岂不是成为社会主流了？”
“王定海才六岁，在心智不成熟的时候，李风起不好好将他引导到正规的学习上不说。就凭着王定海对学习不感兴趣，就不学啦？就不引导啦？偏偏让他去根据爱好乱来。这是对王定海人生的极其不负责任。”
“但是王定海未来的成就很高，所以我在这里完全可以进行预判。王定海在长大一些之后就会明白这些道理，然后会悬崖勒马，自己就会感觉到李风起的教学方式有问题。从而转向了正规教育，所以，才有了如今的成就的。因为王定海的学历是高中文凭，我可以断定，李风起的这种教学方式是绝对考不上高中的。这，就已经说明了问题了。李风起，该死！他完全不考虑王定海未来的前途，凭借自己主观意图去改变王定海，差点毁了王定海的一生啊！”
“……”
博文一出，微博上一片哗然。
“师天老师，你的结论是否太武断了》？”
“我也认为，这言语太极端了吧？考不上大学的就是废物？有些人志不在此，世界上有千万种职业，非要考上大学的才对社会有贡献嘛？”
“我这就不服了，张美丽也不是正规学校出来的，却是华夏最杰出的女工程师。”
“王定海可是福布斯富豪榜的人物，可是王定海却并没有上过大学。这就是师天老师口中的废物？渣滓？福布斯富豪榜的人都是渣滓嘛？”
“虽然没有文凭，可是却有文化。这不是废物！”
“古时候的学生，都是从四五岁开始读史书的。四书五经都得读，那是古时候孩子的基础教科书啊。结果你认为那是垃圾？”
“我虽然不认可李老师的教学方式，但是师天说话却更极端！”
“赞同，李老师的这种教学方法根本不行，会误人子弟的。怎么可以忽略了基础课本呢？他没有想过，万一考不上高中可怎么办？”
“我还是比较赞同师天的回答，王定海如果一直按照李老师的方式学习的话，根本不可能成为首富的。一定是后边醒悟了，从而转向了正规途径，这才悬崖勒马。”
“说起来，和李老师没多少关系。是和王定海从小的经历，和王定海的天赋与刻苦有关系。他这种教学方式不可能培养出人才！”
“……”
第94章
网络上，说什么的都有。
果然是如李风起所料的那样，这种教学方式，在如今的社会和价值观之中。是离经叛道的。
是颠覆人三观的。
大家都是在习惯了应试教育之后，自然而然认为应试教育是无敌的。
可是，所有人却都忘记了，却都忽略了一点。
走出校园后呢？
大学毕业后呢？
社会上，还会对你进行考试嘛？会根据你的分数，给你发更高的工资嘛？会因为你是考试高手，就给你光明的前途嘛？
更重要的，依然是靠着能力啊！
而这些能力，在学校里却从不会教给你。
学校不会教你在进入社会后，怎么赚钱。
可是这个世界百分之九十九的人，却都需要靠着自己努力赚钱来生活啊……
当然，李风起也并不认为应试教育有错。
没有错。
应试教育是从宏观的大数据上来看待，可以批量的培养出更多的人才。
可是李风起，是一对一，是和应试教育的老师完全不一样的老师。他不会采取应试教育的方式，他将自己的学生当成自己的孩子来培养……
网络上的言论，影响不到法庭上。
也影响不到十几年前的李风起。
依然继续！
画面继续！
一个月后，王定海找到了李风起：“李老师，我读完了。可以看下一本了。”
而这一个月的时间里，王定海出现了翻天覆地的变化。
在读完史记之后，六岁的王定海，终于知道了如今的国家是怎么来的。知道了华夏的历史是怎么来的。也知道了原来之前有那么多的朝代。
他脑海里，多了许多许多的概念。
他整个人心智产生了变化了，眼界打开了，他知道了，人生的意义不仅仅只是做饭劈柴还债。还有很多，还有很多很多。
李风起问他：“为什么看的这么慢？一个月才读完。”
王定海说：“有很多字我都不认识，一边查字典一边看。但是前半部分才这样，后半部分我看的很快，只查过两次字典了。而且，我把史记看了三遍呢！”
“哦？为什么看三遍呢？”