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王定海却像是傻了一样，看看张美丽，又看看李风起：
“不可能……”
“不可能的。”
“不可能是他的。那个人，那个人怎么可能会是他。”
“这么多年了……不会的，不会是他的……”
而张教授又冷笑一声看向了张美丽：“你，你们。不是还想不明白，他后来为什么问你们要钱嘛？他，李风起，他当年若是想，他缺钱嘛？”
张美丽浑身一震：“张……张院士，为什么？”
张院士冷笑着：“看着吧，你马上就懂了。你会搞懂的。还他妈愣着干什么？不是要播放李风起的记忆嘛，继续！！！”
“……”
画面继续！
葬了！
王成国就这样被草率的葬了。
年幼的王定海在坟前坐着，哭着。哭着哭着，然后又拿起了那一本《十万个为什么》。借着月光开始阅读了起来。
他想起了李老师说的，只可以三天！
所以这个时候，他很珍惜。他还不是太懂死亡意味着什么，所以父亲离世的伤心来得快，去的也快。
一边看十万个为什么，一边查着字典。
“天空为什么会打雷……”
王定海喃喃一声，他没有急着去看答案，而是以一种极度珍惜的心态，真正的去猜测。不愿意立马就揭露答案，想要自己去猜一猜。
为什么呢？
“为什么会打雷呢？”
“是不是老天爷，拿着锤子在发射……”
“为什么会打雷呢？”
王定海思考着，然后拿出铅笔来，先写了好几个答案。
答：因为天上有老天爷。
答：因为村里的电灯漏电了。
答：因为xxxxx
他拿着铅笔在书上歪歪曲曲的写了很多的答案，然后这才小心翼翼的打开了第二页的答案。
“啊，因为天上的云层相撞，产生了电流……”
王定海满头雾水，这十万个为什么，对于他这种曾今甚至没有看过任何书籍，甚至家里连电视机都没有的他来说，有些超纲了。
可他，却乐此不彼。
他想搞明白。
想要知道这是为什么。
“为什么云层相撞会有电流呢？为什么呢？云会撞在一起嘛？它们不是棉花糖嘛？”
“棉花糖为什么能够打雷呢？”
王定海喃喃自语着，然后将这个问题写了下来，他打算明天去找李老师问问，为什么天空中的棉花糖会撞在一起。
第91章
远处，李风起听着他的疑问。心中莫名的有些发酸，吸了吸鼻子：
“唉。一个美丽，一个定海……这个世上，为什么会有这么多的孩子出生如此的不幸呢？”
这个年龄的王定海，就是应该去幻想，去天马行空，去玩玩具的年龄。
可是他的出生，不允许他拥有这些东西。
城里的孩子们，无论父母的收入是高是低，可是再苦不能苦了孩子。至少，父母还在！
至少，城里的孩子，在这个年龄是天真的。是懂了很多的。
他们拥有自己的飞机大炮，有自己的小火车，统治着自己的小军队以及全世界所有的花朵。他们可以无忧无虑的躺在草坪上，指着天空的棉花糖们一会儿变成狮子，一会儿变成老虎，一会儿变成鲜花的样子，一会儿又有齐天大圣孙悟空踩着这些棉花糖飞到自己梦里……
可是这些东西。
王定海和张美丽没有过。
甚至王定海无知到，不知道什么是飞机。不知道城里孩子人人都有的小火车，究竟是什么样子的。
他会去幻想天空中的棉花糖有各种各样的形状，可是其实，六岁的他，还没有吃过棉花糖……
李风起缓缓的捏紧了拳头，在月色下，他双眼无比明亮的看着王定海。这一刻，他做下了一个决定。
“我再也不走了！”
“我再也不离开这里了。”
“我再也不回京城了！”
“在这王家村，还有太多的和你们一样不幸的孩子。这该死的贫穷，这该死的挣扎。这座大山，像是天生给你们带上的枷锁，如果！”
“如果这是枷锁的话，我愿意帮你们挣脱。”
“如果这是苍穹的话，我愿以身体搭桥，让你们去跨过！”
“如果这是命运的话，我愿意用我毕生之力，在你们的未来书写崭新的篇章。”
“如果，这天下还有成千上万的这样的孩子，我愿用我此生，去改变这个国家的未来。我要让你们成长起来，如果有一天，我老了，我死了。长大后的你们，可以继续将这样的使命完成下去。改变这个国家，所有山区孩子的未来，他们，不该天生就套上这样的枷锁！”
如果，张美丽没有遇见我。她是否会变成一个叫花子。然后在花季的年龄，进入城市里打工。也许会被灯红酒绿的社会所诱惑，沉沦，而堕落，不敢再去想象未来的模样。
如果王定海没有遇见我，他是否未来会去偷，去抢。没有是非观，没有价值观，没有人生观。他会成为盲流。他的归宿是否是地铁站中？还是监狱……
我要改变这一切！
我要改变他们！
而现在，还有很多和他们同样遭遇的孩子没有遇见我！
这一刻，李风起找到了比完成自己出人头地的梦想，更有价值，更有意义的使命。是他必须要用这一生去扛起来的使命！
父亲坟前借着月光，第一次沉沦进入知识海洋里的王定海。
孤零零的家中，烛火下看着三峡大坝工地上郑院士照片，幻想自己未来要成为这样伟大人物的张美丽。
是怒吼！
是他们无声的诉说！
是五年前尘土飞扬中，牵着自己衣袖的小手。
是现在！黑夜里对人生充满未知的眼睛！
是往后！是这个国家的未来！
“去将那坎坷的山路踩平吧，去让这个世界为你们喝彩吧！”
李风起攥紧了拳头！
第92章
从这一天开始，王定海陶醉了。
他从伤心之中走了出来，他一个孩子，来的快，去的也快。
只是隔三差五的会去父亲的坟前汇报说：“今天我知道了黄河和长江要流入大海。今天李老师教会我写了一篇作文，他发给我了一朵小红花，爹，李老师说这是梅花的形状。梅花是什么花，你见没见过梅花……”
他也诧异过，父亲的坟前立了一座碑。碑文上写‘王成国之墓’。王定海不认识‘墓’这个字儿，查了字典后才明白是什么意思。他诧异的是，谁立的。
可转头，又忘记了这件事。过后，又习惯了有这么一个碑。
而在看完了《十万个为什么》之后，王定海第一次尝试到了读书的乐趣。六岁的他，从来都不知道，原来在每天做饭劈柴之外，大千世界中还有这么有意思的事情。
他没看过动画片。家里连电视都没有，所以他并不存在对于什么东西痴迷的现象。
可是在接触过书本之后，天性中的好奇心，求知欲一下爆棚了。而在尝到了查字典的甜头之后，王定海上瘾了。
他对学习上瘾了！
“李老师，我已经一天没有书看了。还有没有什么书可以阅读的啊？”
王定海有些胆怯的问道，他认为，书本应该是来之不易的东西才对。所以这样要求李老师，应该是为难了李老师的。
李风起也没有去解释这些问题，这样也好，他会更珍惜书本。
当然，王定海和普通孩子一样，他对教科书不是很感兴趣。就像是小学一年级的语文书，他就不喜欢看。他给李风起的解释是：
“这些都是教认字儿的，我都会认字。而且这里边的故事和诗歌没有意思，我不喜欢。”
李风起也没有去强迫他接受这些东西，该学的虽然必须要学习。但是王定海更多的是对课外书感兴趣。
如果他这样的学生放在普通的小学里，是一定会被请家长的。因为对课外书过度感兴趣，考试成绩一定会下降。可是李风起不会对他有任何的意见，在李风起这里，他不需要考试！
不需要成绩。
而如果有精挑细选的课外书，他可以在小小年纪里，学习到一个最重要的东西——思维方式与逻辑。
这些，才是对他最重要的东西。
李风起问他：“那你想看什么书？”
王定海兴冲冲的说：“什么书都行。”
“故事书？”
“也行。”
“教你人生大道理的书行不行？”
“也行！”
“不挑？”
“不挑。”
“为什么、”
“我觉得很有意思，让我知道了好多东西。我好想好想知道王家村以外的事情呀。”